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Matemática7º anoBNCC EF07MA08Difícil⏱ medio

— Arlindo, você poderia detalhar como utiliza as placas de madeira em seus projetos? — Luiza quis saber…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07MA08

Comparar e ordenar frações associadas às ideias de partes de inteiros, resultado da divisão, razão e operador.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Arlindo, você poderia detalhar como utiliza as placas de madeira em seus projetos? — Luiza quis saber. Arlindo explicou que cada placa tem igual tamanho. Na confecção de um banco de jardim, ele consome 3/8 da placa; no quadro de porta, 5/16; no escoramento, 7/32; e no nicho de parede, 1/4 da placa. Com base no texto, compare as quantidades de madeira consumidas nos projetos e ordene-as da menor para a maior. Qual sequência de frações representa corretamente essa ordenação?

  1. A) 7/32, 1/4, 3/8 e 5/16
  2. B) 7/32, 1/4, 5/16 e 3/8
  3. C) 7/32, 5/16, 1/4 e 3/8
  4. D) 5/16, 7/32, 1/4 e 3/8
  5. E) 1/4, 7/32, 5/16 e 3/8

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique as quantidades de madeira consumidas: banco de jardim 3/8, quadro de porta 5/16, escoramento 7/32 e nicho de parede 1/4 da placa. Como as placas têm o mesmo tamanho, basta comparar essas frações. Passo 2: Para comparar frações com denominadores diferentes, escreva todas com o mesmo denominador. O MMC entre 8, 16, 32 e 4 é 32. Passo 3: Converta cada fração: 3/8 = 12/32 (multiplica-se numerador e denominador por 4); 5/16 = 10/32 (multiplica-se por 2); 7/32 continua 7/32; 1/4 = 8/32 (multiplica-se por 8). Passo 4: Compare os numeradores: 7 < 8 < 10 < 12. Portanto, a ordem crescente é 7/32 (escoramento), 1/4 (nicho de parede), 5/16 (quadro de porta) e 3/8 (banco de jardim). Passo 5: Conclusão: a alternativa B, 7/32, 1/4, 5/16 e 3/8, é a sequência correta e coincide com o gabarito oficial. Por que as outras estão erradas: A troca 5/16 e 3/8, colocando 3/8 antes de 5/16, o que contraria 10/32 < 12/32. C coloca 5/16 antes de 1/4, mas 10/32 é maior que 8/32. D começa por 5/16, que é maior que 7/32 (10/32 > 7/32). E começa por 1/4, que é maior que 7/32 (8/32 > 7/32).

💡 Dica: Compare as frações encontrando denominadores comuns ou convertendo para decimais.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimentala que mais engana

Provavelmente comparou apenas os numeradores entre 3/8 e 5/16, concluindo que 3/8 é menor por ter numerador 3, sem igualar os denominadores.

Por que engana: Confundir a ordem das frações por não encontrar denominadores comuns ou comparar numeradores isoladamente.

B Correta

Convertendo para denominador comum ou decimal vê-se 7/32<1/4<5/16<3/8.

C Erradaerro: Conceitual

Acredita que 5/16 é menor que 1/4 por ter denominador maior, achando que denominadores maiores significam frações menores, sem converter para denominador comum.

D Erradaerro: Conceitual

Considera 5/16 menor que 7/32 porque o denominador 16 é menor que 32, invertendo a lógica de comparação entre denominadores diferentes.

E Erradaerro: Conceitual

Supõe que 1/4 é a menor fração por ter numerador 1 ou denominador 4 pequenos, sem comparar seu valor real com 7/32.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

comparação e ordenação de frações

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

frações equivalentes · ordem crescente e decrescente

📚 Reveja

estude como comparar e ordenar frações com denominadores diferentes

⚠️ Erro mais comum

Confundir a ordem das frações por não encontrar denominadores comuns ou comparar numeradores isoladamente.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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