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Matemática5º anoBNCC EF05MA04Difícil⏱ medio

Manchete ficticia: Organização voluntária distribui marcadores de página para incentivar a leitura em escolas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05MA04

Identificar frações equivalentes.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Manchete ficticia: Organização voluntária distribui marcadores de página para incentivar a leitura em escolas públicas (dados ilustrativos). Para garantir mais peças, cada marcador de 12 cm foi cortado de cinco maneiras: em 1/2, em 2/4, em 3/6, em 4/8 e em 1/3. O grupo A produziu 50 pedaços de cada tipo de corte. Todas as fatias de um mesmo marcador têm tamanho proporcional à fração indicada. Analise o texto e identifique quais frações representam a mesma porção de um marcador cortado pela metade.

  1. A) 1/3 e 4/8
  2. B) 3/6 e 4/8
  3. C) 2/4, 3/6 e 4/8
  4. D) 2/4 e 1/3
  5. E) 2/4, 1/3 e 4/8

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pede as frações que representam a mesma porção de um marcador cortado pela metade, ou seja, frações equivalentes a 1/2.
  2. Para verificar a equivalência, multiplica-se (ou divide-se) numerador e denominador pelo mesmo número não nulo. Como 1/2 vezes 2 resulta em 2/4, 2/4 é equivalente a 1/2.
  3. Da mesma forma, 1/2 vezes 3 resulta em 3/6, e 1/2 vezes 4 resulta em 4/8. Portanto, 3/6 e 4/8 também representam metade do marcador.
  4. Verificando 1/3: ela representa a terça parte do marcador. Como 1/3 é menor que 1/2, não há multiplicador que a transforme em 1/2, então ela não representa a mesma porção.
  5. Conclusão: as frações equivalentes a 1/2 são 2/4, 3/6 e 4/8, o que corresponde à alternativa C. O gabarito oficial está correto, e a resposta obtida por resolução própria coincide com ele.
  6. Por que as outras estão erradas: A inclui 1/3, que não é metade; B omite 2/4, que é equivalente a 1/2; D inclui 1/3 e omite 3/6 e 4/8; E inclui 1/3 e omite 3/6.

💡 Dica: Compare as frações para identificar equivalências.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

Aceita 1/3 como equivalente a metade, provavelmente por confundir a relação entre numerador e denominador, e reconhece apenas 4/8 como metade sem perceber que 2/4 e 3/6 também são.

B Erradaerro: Atençãoa que mais engana

Reconhece 3/6 e 4/8 como equivalentes a 1/2, mas não testa 2/4, possivelmente por não aplicar a ideia de multiplicar numerador e denominador pelo mesmo número a todas as frações da lista.

Por que engana: Confundir frações com denominadores diferentes como iguais sem simplificar ou comparar corretamente.

C Correta

Cada uma dessas frações equivale a 1/2 de 12 cm (6 cm), mostrando equivalência de porção.

D Erradaerro: Conceitual

Considera 1/3 equivalente a metade, provavelmente por achar que frações com numerador 1 representam metade, e não percebe que 3/6 e 4/8 também são equivalentes a 1/2.

E Erradaerro: Procedimental

Inclui 1/3 como metade, talvez por se basear apenas na presença de números pequenos ou no numerador 1, e deixa de verificar 3/6, que é equivalente a 1/2 ao multiplicar numerador e denominador por 3.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

frações equivalentes

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

frações básicas · simplificação de frações

📚 Reveja

Estude frações equivalentes e simplificação de frações.

⚠️ Erro mais comum

Confundir frações com denominadores diferentes como iguais sem simplificar ou comparar corretamente.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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