BNCC
54 questões
Questões BNCC EF07MA08
Comparar e ordenar frações associadas às ideias de partes de inteiros, resultado da divisão, razão e operador.
Descrição da habilidade EF07MA08
Comparar e ordenar frações associadas às ideias de partes de inteiros, resultado da divisão, razão e operador.
Séries
7º ano
Matérias
Matemática
Assuntos
Fração e seus significados: como parte de inteirosresultado da divisãorazão e operador
Unidades temáticas relacionadas
Números
Questões relacionadas a EF07MA08
Questão 1 · Objetiva
— Se a gente usar o cupom certo, o ingresso sai bem mais barato — disse uma cliente ao olhar as promoções no aplicativo de um cinema.
No mesmo dia, o app exibiu três cupons, todos válidos para qualquer sessão e aplicados sobre o preço inteiro do ingresso.
• Cupom LUZ: dá desconto de 3/8 do preço.
• Cupom SOM: faz o cliente pagar 7/12 do preço.
• Cupom TELAO: dá desconto de 2/9 do preço.
A cliente quis comparar as promoções pensando na fração do preço inteiro que, de fato, ela pagaria em cada caso, para escolher o cupom que mais reduz o valor final.
Compare as promoções e conclua a ordem crescente das frações do preço inteiro que o cliente pagaria usando, respectivamente, os cupons SOM, LUZ e TELAO.
No mesmo dia, o app exibiu três cupons, todos válidos para qualquer sessão e aplicados sobre o preço inteiro do ingresso.
• Cupom LUZ: dá desconto de 3/8 do preço.
• Cupom SOM: faz o cliente pagar 7/12 do preço.
• Cupom TELAO: dá desconto de 2/9 do preço.
A cliente quis comparar as promoções pensando na fração do preço inteiro que, de fato, ela pagaria em cada caso, para escolher o cupom que mais reduz o valor final.
Compare as promoções e conclua a ordem crescente das frações do preço inteiro que o cliente pagaria usando, respectivamente, os cupons SOM, LUZ e TELAO.
Questão 2 · Objetiva
Uma pizzaria cortou uma pizza em 8 fatias iguais. Um grupo comeu 3 fatias e deixou o restante para outra mesa.
— Com base na situação, qual é a interpretação correta da fração associada ao que foi comido?
— Com base na situação, qual é a interpretação correta da fração associada ao que foi comido?
Questão 3 · Objetiva
Uma pizzaria escolar cortou uma pizza em 8 partes iguais. Um grupo comeu 3 partes.
— Que fração da pizza foi comida pelo grupo?
— Que fração da pizza foi comida pelo grupo?
Questão 4 · Objetiva
Em uma balança em equilíbrio, um saco com a mesma quantidade de feijões e mais 4 feijões pesa o mesmo que 12 feijões.
— Quantos feijões há no saco?
— Quantos feijões há no saco?
Questão 5 · Objetiva
Uma receita para 4 pessoas usa 2 xícaras de farinha. A turma quer preparar a mesma receita para 8 pessoas.
— Quantas xícaras de farinha serão necessárias?
— Quantas xícaras de farinha serão necessárias?
Questão 6 · Objetiva
Hoje decidi preparar um molho especial para acompanhar petiscos em uma reunião de amigos. Para avaliar diferentes proporções de sabor, dividi a receita em quatro tigelas. Na tigela A colocou-se 2/3 do molho, na tigela B 3/4, na tigela C 4/5 e na tigela D 5/6.
Compare os valores das frações apresentadas e identifique qual tigela contém a menor porção de molho.
Compare os valores das frações apresentadas e identifique qual tigela contém a menor porção de molho.
Questão 7 · Objetiva
Pesquisadores desenvolvem um experimento hidropônico para testar a dosagem do fertilizante X. Em quatro tanques, anotaram-se as quantidades de fertilizante e o volume total da solução em cada caso (valores fictícios):
• Tanque A: 150 ml de fertilizante em 600 ml de solução
• Tanque B: 240 ml de fertilizante em 960 ml de solução
• Tanque C: 70 ml de fertilizante em 350 ml de solução
• Tanque D: 300 ml de fertilizante em 1500 ml de solução
O objetivo é avaliar qual tanque recebeu a maior proporção de fertilizante X em relação ao volume total da solução.
Compare e ordene as frações que representam a proporção de fertilizante X em cada tanque, do maior para o menor.
• Tanque A: 150 ml de fertilizante em 600 ml de solução
• Tanque B: 240 ml de fertilizante em 960 ml de solução
• Tanque C: 70 ml de fertilizante em 350 ml de solução
• Tanque D: 300 ml de fertilizante em 1500 ml de solução
O objetivo é avaliar qual tanque recebeu a maior proporção de fertilizante X em relação ao volume total da solução.
Compare e ordene as frações que representam a proporção de fertilizante X em cada tanque, do maior para o menor.
Questão 8 · Objetiva
Manchete ficticia: Festival de Sabores reúne produtores locais de sucos
No evento, três produtores apresentaram suas misturas: Rita utiliza 3/8 de suco de laranja, 1/2 de suco de maçã e o restante de água. Lucas combina 2/5 de suco de laranja, 2/5 de suco de maçã e o restante de água. Marina mistura 1/3 de suco de laranja, 1/4 de suco de maçã e o restante de água. As proporções referem-se à parte de cada ingrediente na jarra.
Compare as frações relativas à parte de água em cada mistura e organize-as em ordem decrescente.
No evento, três produtores apresentaram suas misturas: Rita utiliza 3/8 de suco de laranja, 1/2 de suco de maçã e o restante de água. Lucas combina 2/5 de suco de laranja, 2/5 de suco de maçã e o restante de água. Marina mistura 1/3 de suco de laranja, 1/4 de suco de maçã e o restante de água. As proporções referem-se à parte de cada ingrediente na jarra.
Compare as frações relativas à parte de água em cada mistura e organize-as em ordem decrescente.
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