Folhas espalham-se ao redor de cadernos abertos, cada uma repleta de versos que aguardam ordenação. A…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Criar poemas compostos por versos livres e de forma fixa (como quadras e sonetos), utilizando recursos visuais, semânticos e sonoros, tais como cadências, ritmos e rimas, e poemas visuais e vídeo-poemas, explorando as relações entre imagem e texto verbal, a distribuição da mancha gráfica (poema visual) e outros recursos visuais e sonoros.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Folhas espalham-se ao redor de cadernos abertos, cada uma repleta de versos que aguardam ordenação. A professora explica: “Para formar uma quadra, escolha quatro versos, disponha-os em sequência única, respeite o esquema de rimas ABAB (primeiro verso rima com o terceiro, segundo com o quarto) e busque comprimento semelhante para manter a cadência”. No quadro, surgem seis fragmentos numerados, escritos sem ordem: 1. “No jardim reluz a flor azul” 2. “Seu perfume enche o ar” 3. “Sorriso antigo guarda um céu” 4. “Onde as lembranças começam a dançar” 5. “O vento sussurra segredos ao luar” 6. “O silêncio celebra o despertar do mar” Com base no texto, organize os versos apresentados de modo a formar uma quadra com esquema de rimas ABAB e ritmo equilibrado.
- A) Sorriso antigo guarda um céu / Onde as lembranças começam a dançar / No jardim reluz a flor azul / Seu perfume enche o ar
- B) No jardim reluz a flor azul / Sorriso antigo guarda um céu / Seu perfume enche o ar / Onde as lembranças começam a dançar
- C) No jardim reluz a flor azul / Seu perfume enche o ar / Sorriso antigo guarda um céu / Onde as lembranças começam a dançar
- D) Seu perfume enche o ar / Sorriso antigo guarda um céu / No jardim reluz a flor azul / Onde as lembranças começam a dançar
- E) Seu perfume enche o ar / No jardim reluz a flor azul / Onde as lembranças começam a dançar / Sorriso antigo guarda um céu
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique a rima final de cada verso. 1 (azul): -ul. 2 (ar): -ar. 3 (céu): -éu. 4 (dançar): -ar. 5 (luar): -ar. 6 (mar): -ar. Somente os versos 2, 4, 5 e 6 rimam entre si, e todos rimam em -ar.
- Verifique o esquema ABAB, em que o verso 1 rima com o 3 e o verso 2 rima com o 4. Na alternativa C, a ordem é: 1 (azul), 2 (ar), 3 (céu), 4 (dançar). O par de posições 2 e 4 (ar / dançar) rima, como exige o esquema.
- Note a falha da questão. Os versos azul e céu não rimam entre si, e nenhuma alternativa consegue um ABAB perfeito com os seis fragmentos, porque o verso 3 (céu) não tem rima possível entre os fragmentos. A alternativa E também tem apenas um par correto (ar / dançar nas posições 1 e 3). Entre as duas, a C é a melhor resposta, pois preserva a ordem natural em que o verso 1 abre a quadra e mantém a rima entre os versos 2 e 4.
- Verifique o ritmo. Os versos 2 e 4 têm comprimentos próximos, e a sequência de C mantém uma cadência razoavelmente equilibrada.
- Por que as demais estão erradas. A: o par de posições 1 e 3 (céu / azul) não rima e o par 2 e 4 (dançar / ar) rima, mas a ordem inicia pelo verso 3, o que não corresponde ao esquema pedido sem coerência. B: o par 1 e 3 (azul / ar) não rima e o par 2 e 4 (céu / dançar) também não rima. D: o par 1 e 3 (ar / azul) não rima e o par 2 e 4 (céu / dançar) não rima. E: tem o par 1 e 3 rimando (ar / dançar), mas o par 2 e 4 (azul / céu) não rima, por isso fica incompleta como ABAB.
- Conclusão: a alternativa C é a que mais se aproxima do esquema ABAB pedido, com o gabarito oficial confirmado, mas a questão contém uma imprecisão, pois nenhuma alternativa cumpre plenamente o esquema.
💡 Dica: Identifique o esquema de rimas ABAB e o ritmo semelhante para ordenar os versos.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente ordenou pela sensação de sentido ou pela ideia de começo com o verso 'Sorriso antigo guarda um céu', sem testar a rima entre os versos 1 e 3. Ele também não verificou que o verso 1 deveria iniciar a sequência.
Por que engana: Confundir o esquema de rimas ABAB com outros esquemas e não observar o ritmo dos versos.
O aluno considerou que o verso 'No jardim reluz a flor azul' rimaria com 'Seu perfume enche o ar' por terminarem em sons parecidos de vogal, sem atentar para o -ul final. Assim, não percebeu que os pares de rima ficaram trocados.
Versos 1 e 3 rimam em “azul/céu”, 2 e 4 em “ar/dançar”, e o comprimento dos versos mantém cadência similar.
O aluno iniciou a quadra pelo verso 'Seu perfume enche o ar' e não testou se ele rimava com 'No jardim reluz a flor azul', acreditando que a ordem dos fragmentos não importa para a rima. Não aplicou o teste sistemático dos pares 1-3 e 2-4.
O aluno acertou o par de rima 'ar / dançar', mas considerou que o esquema ABAB se cumpriria apenas com um par bem rimado, sem verificar o segundo par (azul / céu). Ele entendeu o esquema como parcial, e não como exigência para os dois pares.
Raio-X da questão
esquema de rimas ABAB e ritmo
avaliacao
rimas em poesia · estrutura de quadra
estude esquemas de rima e ritmo poético
Confundir o esquema de rimas ABAB com outros esquemas e não observar o ritmo dos versos.
pensamento_critico
literario
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