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Língua Portuguesa8º anoBNCC EF08LP13Média⏱ medio

Por que as memórias de uma viagem podem parecer diferentes quando contadas por vários participantes? Num…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08LP13

Inferir efeitos de sentido decorrentes do uso de recursos de coesão sequencial: conjunções e articuladores textuais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Por que as memórias de uma viagem podem parecer diferentes quando contadas por vários participantes? Num relato sobre uma expedição por trilhas de mata atlântica, Carla descreveu seu percurso em detalhes: primeiro, admirou a copada densa de árvores; depois, sentiu o frio úmido da neblina; em seguida, encontrou uma clareira iluminada. Em sua fala, os articuladores marcavam a ordem dos eventos de forma linear. Já no relato de Bruno, a narrativa ressaltou perigos e desafios: entretanto, ele enfatizou que a chuva nem sempre atrapalha e, por isso, pode tornar a experiência ainda mais intensa. Assim, seus conectivos trouxeram contraste e conclusão, alterando o efeito emocional das lembranças. Analise o texto-base e identifique qual opção explica corretamente o efeito de sentido gerado pelo conectivo 'entretanto' no relato de Bruno.

  1. A) A articulação do conectivo assim indica reforço de comparação
  2. B) A articulação do conectivo em seguida indica conclusão da narrativa
  3. C) A articulação do conectivo entretanto indica marca de contraste entre ideias
  4. D) A articulação do conectivo primeiro indica sequência cronológica dos eventos
  5. E) A articulação do conectivo por isso indica causa e consequência

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Leia o trecho de Bruno. Ele diz que a narrativa ressaltou perigos e desafios, e depois usa 'entretanto' para introduzir a ideia de que a chuva nem sempre atrapalha.
  2. Identifique a relação de sentido. A primeira ideia apresenta a chuva como obstáculo (algo negativo). O 'entretanto' introduz uma ideia que vai na direção oposta, mostrando que a chuva pode até intensificar a experiência. Há, portanto, oposição entre duas ideias.
  3. Conclua o efeito de sentido. O conectivo 'entretanto' indica contraste entre ideias, que é exatamente a alternativa C. Ela explica corretamente o papel do conectivo no relato.
  4. Verifique as outras alternativas, que não explicam o 'entretanto'. A alternativa A trata do conectivo 'assim', que não aparece como 'entretanto'. A alternativa B fala de 'em seguida', que é usado por Carla, não por Bruno. A alternativa D trata de 'primeiro', também de Carla, e indica sequência temporal, não contraste. A alternativa E refere-se a 'por isso', que indica conclusão/causa e consequência, e não o sentido do 'entretanto'.
  5. Resposta final: a alternativa C está correta e coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Observe o papel dos conectivos na relação entre as ideias nos relatos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno confunde o conectivo 'entretanto' com 'assim', que aparece no texto em outra posição e tem função de conclusão, não de comparação; ele não identifica a oposição entre perigo e intensidade.

Por que engana: Confundir o sentido dos conectivos e suas funções na relação entre ideias, levando a interpretações incorretas.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno associa a narrativa de Bruno ao conectivo 'em seguida', que pertence ao relato de Carla, e confunde sequência temporal com conclusão.

C Correta

Entretanto estabelece oposição, contrapondo a expectativa sobre a chuva ao relato anterior linear de Carla.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno atribui ao conectivo 'primeiro' a função do 'entretanto' e entende que todo conectivo organiza apenas a ordem cronológica dos fatos, ignorando que ele pertence ao relato de Carla.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que 'entretanto' indica causa e consequência porque lê a frase seguinte ('por isso') como se ela estivesse ligada ao mesmo conectivo, sem perceber que a relação entre as ideias é de oposição.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

função dos conectivos textuais

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

conectivos e coesão textual

📚 Reveja

Estude os tipos e funções dos conectivos em textos narrativos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir o sentido dos conectivos e suas funções na relação entre ideias, levando a interpretações incorretas.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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