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Língua Portuguesa8º anoBNCC EF08LP13Difícil⏱ medio

Depois da chuva forte que interditou a passagem do bairro, a biblioteca comunitária abriu as portas mais tarde…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08LP13

Inferir efeitos de sentido decorrentes do uso de recursos de coesão sequencial: conjunções e articuladores textuais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Depois da chuva forte que interditou a passagem do bairro, a biblioteca comunitária abriu as portas mais tarde do que o habitual. Os voluntários organizaram as estantes com cuidado e, em seguida, separaram os livros mais pedidos para facilitar o empréstimo. No entanto, a fila na entrada cresceu rápido, porque muita gente havia esperado a manhã inteira para devolver os exemplares. Por isso, a equipe decidiu anotar os pedidos em ordem e avisar que todos seriam atendidos até o fim da tarde. Além disso, um aviso foi colocado na porta para orientar os leitores que chegassem depois. Assim, o atendimento continuou, mesmo com o atraso causado pelo temporal. Considere o trecho e identifique o efeito de sentido produzido por “No entanto” na organização das ideias do texto.

  1. A) indicar contraste entre a informação anterior e a situação apresentada em seguida.
  2. B) indicar sequência temporal entre a abertura e o atendimento dos leitores.
  3. C) indicar causa da fila que aumentou na entrada da biblioteca.
  4. D) indicar acréscimo de uma informação à ação descrita anteriormente.
  5. E) indicar conclusão lógica da organização feita pelos voluntários.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Leia o trecho anterior ao conector. Os voluntários organizaram as estantes com cuidado e separaram os livros mais pedidos, o que sugere um cenário de preparo e de bom andamento do atendimento. Passo 2: O conector "No entanto" introduz uma situação que se opõe a essa expectativa: a fila na entrada cresceu rápido, porque muita gente havia esperado a manhã inteira para devolver os exemplares. Passo 3: Há, portanto, quebra de expectativa entre o que foi preparado e o que acontece em seguida, ou seja, um contraste. Esse é o efeito de sentido indicado pela alternativa A, que está correta. Passo 4: Por que as outras estão erradas. B) A sequência temporal é marcada por expressões como "mais tarde" e "em seguida", e não pelo conector em análise. C) A causa da fila é expressa pela conjunção "porque", e não pelo "No entanto". D) O acréscimo de informação aparece depois, em "Além disso", na frase sobre o aviso na porta. E) A conclusão aparece em "Por isso" e "Assim", ao final do texto; o trecho com "No entanto" não conclui nada, apenas se opõe ao que foi dito antes. Gabarito oficial confirmado: A.

💡 Dica: Observe a função do conectivo 'No entanto' para entender a relação entre as ideias.

Alternativa por alternativa

A Correta

Correta. “No entanto” opõe a abertura tardia ao fato de a fila ter crescido, marcando contraste entre as ideias.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno associa o conector a uma ordem de acontecimentos, pensando que a abertura da biblioteca e o atendimento seguem uma sequência temporal marcada por ele.

Por que engana: Confundir conectivos de contraste com conectivos de causa ou sequência, levando a interpretações erradas do texto.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno identifica a fila como causa e acha que o conector serve para introduzir a motivação do aumento da fila, confundindo a relação de causa com a de oposição.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que a frase apenas soma uma informação à anterior, sem perceber que ela contraria a expectativa criada pelo trecho inicial.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno lê a frase como fechamento do raciocínio, achando que a fila cheia seria a consequência lógica da organização dos voluntários, quando na verdade há uma oposição.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

conectivos e coesão textual

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

conectivos textuais básicos

📚 Reveja

Estude os conectivos e suas funções na organização do texto.

⚠️ Erro mais comum

Confundir conectivos de contraste com conectivos de causa ou sequência, levando a interpretações erradas do texto.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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