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Matemática6º anoBNCC EF06MA05Difícil⏱ medio

No interior de um templo antigo, inscrições em cinco blocos de pedra chamaram a atenção de arqueólogos. Ao…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06MA05

Classificar números naturais em primos e compostos, estabelecer relações entre números, expressas pelos termos “é múltiplo de”, “é divisor de”, “é fator de”, e estabelecer, por meio de investigações, critérios de divisibilidade por 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 100 e 1000.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No interior de um templo antigo, inscrições em cinco blocos de pedra chamaram a atenção de arqueólogos. Ao lado de cada bloco está gravada a definição: “Número primo é aquele que possui exatamente dois divisores positivos: 1 e ele mesmo. Número composto tem mais de dois divisores.” Nos blocos, foram encontrados os números 16, 21, 25, 27 e 29 esculpidos de forma destacada. Pesquisadores acreditam que esses valores indicavam algo como códigos de passagem ou marcações de eventos ligados aos rituais realizados no local. Identifique o número que é primo entre os apresentados no texto.

  1. A) 25
  2. B) 29
  3. C) 16
  4. D) 27
  5. E) 21

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A definição dada no enunciado diz que um número primo possui exatamente dois divisores positivos, que são o 1 e o próprio número.
  2. Analisamos os divisores de cada número apresentado. O 29 só é divisível por 1 e por 29, pois não existe nenhum outro inteiro entre 2 e 28 que divida 29 exatamente. Logo, 29 tem exatamente dois divisores positivos e é primo.
  3. Verificamos os demais números. O 16 é divisível por 1, 2, 4, 8 e 16, sendo composto. O 21 é divisível por 1, 3, 7 e 21, sendo composto. O 25 é divisível por 1, 5 e 25, sendo composto. O 27 é divisível por 1, 3, 9 e 27, sendo composto.
  4. Conclusão: a única alternativa cujo número possui exatamente dois divisores positivos é a B, 29. Em resumo, as alternativas erradas são: A) 25 é composto, pois é divisível por 5; C) 16 é composto, pois é divisível por 2 e 4; D) 27 é composto, pois é divisível por 3 e 9; E) 21 é composto, pois é divisível por 3 e 7.
  5. Portanto, o gabarito oficial B está correto e coincide com a nossa resolução.

💡 Dica: Verifique a definição de número primo e analise cada número para identificar qual possui exatamente dois divisores.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno provavelmente acredita que todo quadrado perfeito, ou número terminado em 5, é primo, ignorando que 25 possui o divisor 5 além de 1 e 25.

Por que engana: Confundir números primos com números ímpares ou não verificar todos os divisores corretamente.

B Correta

29 só é divisível por 1 e 29, atendendo à definição de número primo.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter achado que números pares são primos por serem 'especiais', esquecendo que 2 é o único primo par e que 16 é divisível por 2, 4 e 8.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno provavelmente confundiu primo com ímpar, supondo que 27 é primo por ser ímpar, sem verificar que 27 é divisível por 3 e 9.

E Erradaerro: Procedimental

O aluno pode ter verificado apenas se o número era ímpar ou não divisível por 2, e não testou os divisores 3 e 7, já que 21 é igual a 3 vezes 7.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

número primo e composto

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

divisores de um número

📚 Reveja

Estude a definição e propriedades de números primos e compostos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir números primos com números ímpares ou não verificar todos os divisores corretamente.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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