Por que as guloseimas são vendidas na cantina escolar mesmo com alerta de nutricionistas? Nesse debate, a…

Questão

Por que as guloseimas são vendidas na cantina escolar mesmo com alerta de nutricionistas? Nesse debate, a professora propôs que a turma investigasse diferentes aspectos dessa questão polêmica: o lucro obtido pela venda, os efeitos na saúde dos estudantes, os hábitos alimentares e possíveis ações da escola. Alunos coletaram dados sobre receitas mensais da cantina, índices de consumo de doces e registros de preferências, além de opiniões de pais e nutricionistas. O objetivo é formular perguntas que orientem a investigação do tema em seus vários aspectos, auxiliando o grupo a compreender melhor o problema antes de sugerir soluções. Analise o texto-base e identifique a pergunta que melhor decomponha o tema polêmico sobre a venda de guloseimas em categorias específicas de discussão.

1. A) Quais os impactos nutricionais da venda de guloseimas na cantina?
2. B) Quais os efeitos econômicos, nutricionais e comportamentais da venda de guloseimas na cantina?
3. C) Quais dados sobre obesidade infantil permitem concluir se as guloseimas devem ser banidas?
4. D) Quais opiniões dos alunos revelam apoio ou oposição à venda de guloseimas?
5. E) Quais ações a escola poderia tomar para proibir as guloseimas?

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

1. O objetivo do texto é formular perguntas que orientem a investigação do tema em seus vários aspectos antes de sugerir soluções. Assim, a pergunta ideal deve abranger as categorias citadas no enunciado: o lucro da venda, os efeitos na saúde e os hábitos alimentares.
2. Analisando a alternativa B, ela menciona três categorias: econômica (lucro e receitas da cantina), nutricional (efeitos na saúde dos estudantes) e comportamental (hábitos e preferências alimentares). Essas categorias correspondem exatamente aos dados coletados pela turma e aos aspectos apontados pela professora, por isso decompõem o tema em partes específicas de discussão.
3. Por que as outras estão erradas:
4. A) Trata apenas do aspecto nutricional, deixando de fora o lucro e os hábitos alimentares.
5. C) Presume uma conclusão (banimento) antes da investigação e restringe o tema à obesidade infantil, o que não cobre os demais aspectos.
6. D) Limita-se à opinião dos alunos, ignorando receitas, dados de saúde e a visão de pais e nutricionistas.
7. E) Pula para a solução (proibição), quando o objetivo é primeiro compreender o problema.
8. Conclusão: a alternativa B é a que melhor decompõe o tema polêmico em categorias específicas de investigação, em concordância com o gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique a pergunta que abrange múltiplos aspectos do tema.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

Questões parecidas com resolução

• — Professora, por que vendemos tantos lanches industrializados na cantina da escola? — perguntou Luciana após notar…
• Por que a escola deveria autorizar a venda de lanches produzidos pelos próprios alunos? Um grupo de estudantes organizou…
• Por que muitas cantinas escolares oferecem apenas doces e salgadinhos industrializados? Um grupo de estudantes propôs…
• Pergunta retórica: Por que muitos colégios ainda não oferecem opções saudáveis na hora do lanche? Em carta enviada à…
• Dados ilustrativos: pesquisa com 300 alunos da rede municipal apontou que 78% consomem refrigerantes ao menos três vezes…
• Durante a reunião do grêmio da escola Arco-Íris, foram apresentados dados de uma pesquisa interna: 70% dos estudantes…

Todas as questões de Participação em discussões orais de temas controversos de interesse da turma e/ou de relevância social