— Professora, por que vendemos tantos lanches industrializados na cantina da escola? — perguntou Luciana após…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Formular perguntas e decompor, com a ajuda dos colegas e dos professores, tema/questão polêmica, explicações e ou argumentos relativos ao objeto de discussão para análise mais minuciosa e buscar em fontes diversas informações ou dados que permitam analisar partes da questão e compartilhá-los com a turma.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Professora, por que vendemos tantos lanches industrializados na cantina da escola? — perguntou Luciana após notar filas e embalagens espalhadas pelo pátio. O professor explicou que uma pesquisa interna mostrou que 65% dos alunos preferem salgadinhos e refrigerantes, enquanto 20% optam por frutas e 15% por sucos naturais. Durante a reunião do grêmio estudantil, surgiram argumentos sobre saúde, preço e conveniência. Alguns sugeriram aumentar a oferta de produtos saudáveis; outros defenderam promoções para lanches industrializados. O debate mostrou a necessidade de entender melhor os motivos dessa preferência e seus impactos. Analise o texto e identifique uma pergunta que decompõe o problema central em aspectos específicos para investigação.
- A) Quais aspectos nutricionais, econômicos e ambientais relacionados à venda de lanches industrializados na cantina escolar devem ser investigados?
- B) Por que tantos alunos compram refrigerantes na cantina?
- C) Como melhorar a cantina da escola?
- D) Quando a cantina começará a vender mais frutas?
- E) Os lanches industrializados fazem mal à saúde?
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O problema central do texto é entender por que a cantina vende tantos lanches industrializados. Para investigar esse problema, é preciso desdobrá-lo em aspectos específicos, como saúde, preço e conveniência, que aparecem no debate do grêmio. Passo 2: A alternativa A faz exatamente isso: pergunta quais aspectos nutricionais, econômicos e ambientais devem ser investigados, ou seja, decompõe o problema em dimensões que podem ser estudadas separadamente. Passo 3: A alternativa B é específica demais, pois trata apenas de refrigerantes e não desdobra o problema em aspectos. Passo 4: A alternativa C é uma pergunta de solução, voltada a melhorar a cantina, e não a investigar as causas do problema. Passo 5: A alternativa D pergunta sobre um fato futuro que não é tratado no texto e não decompõe o problema. Passo 6: A alternativa E é uma pergunta fechada de sim ou não, que não abre caminhos de investigação e restringe a discussão a um único aspecto. Conclusão: a resposta correta é a A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a pergunta que detalha o problema em aspectos específicos para investigação.
Alternativa por alternativa
Essa pergunta subdivide o tema principal em dimensões específicas (nutricionais, econômicas, ambientais) para análise detalhada.
O aluno acha que uma pergunta específica sobre um produto já é suficiente para decompor o problema, sem perceber que ela trata apenas de um recorte e não de seus aspectos.
Por que engana: Escolher perguntas muito gerais ou que não detalham o problema central para investigação.
O aluno confunde investigação com solução, achando que o problema deve ser resolvido direto, sem antes analisar suas causas e dimensões.
O aluno se prende a uma informação isolada do texto, a de que há poucas frutas vendidas, e transforma isso em uma previsão sobre o futuro, sem relação com a decomposição do problema.
O aluno acredita que a melhor pergunta de investigação é a que busca uma resposta rápida de sim ou não, sem perceber que ela não desdobra o problema em aspectos a serem estudados.
Raio-X da questão
análise de problema e perguntas
diagnostico
compreensão de texto · formulação de perguntas
como formular perguntas investigativas a partir de um texto
Escolher perguntas muito gerais ou que não detalham o problema central para investigação.
pensamento_critico
cotidiano
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Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog