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Sociologia1ª sérieBNCC EM13CHS305Difícil⏱ medio

Uma comunidade ribeirinha na Amazônia enfrenta aumento de desmatamento ilegal nas proximidades de sua reserva…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS305

Analisar e discutir o papel e as competências legais dos organismos nacionais e internacionais de regulação, controle e fiscalização ambiental e dos acordos internacionais para a promoção e a garantia de práticas ambientais sustentáveis.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma comunidade ribeirinha na Amazônia enfrenta aumento de desmatamento ilegal nas proximidades de sua reserva extrativista. O IBAMA aplicou embargos em áreas desmatadas e multou empresas que extraíram madeira sem licença. Paralelamente, o Brasil ratificou a Convenção sobre Diversidade Biológica, estabelecendo metas para conservação de espécies e uso sustentável dos recursos naturais. Programas internacionais vinculados ao Pnuma (Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente) oferecem diretrizes gerais para monitoramento de áreas críticas e recomendam a criação de normas nacionais de proteção. Esses organismos atuam com competências legais distintas, mas convergentes, na formulação, fiscalização e controle das políticas ambientais. Analise o texto e identifique a competência legal dos organismos nacionais e internacionais de regulação e controle ambiental destacada no texto.

  1. A) Fiscalizar e julgar penalmente responsáveis por crimes ambientais
  2. B) Ratificar acordos comerciais que envolvam exportação de commodities florestais
  3. C) Estabelecer normas e diretrizes para conservação da biodiversidade e uso sustentável dos recursos naturais
  4. D) Coordenar programas nacionais de educação formal em ciências ambientais
  5. E) Emitir licenças de pesquisa científica em unidades de conservação

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto com atenção e identifique as ações citadas: o IBAMA aplicou embargos e multas (fiscalização e controle), o Brasil ratificou a Convenção sobre Diversidade Biológica, estabelecendo metas para conservação e uso sustentável, e o Pnuma oferece diretrizes gerais e recomenda normas nacionais de proteção (formulação de normas).
  2. Resuma a ideia central do texto: os organismos atuam na formulação (criação de normas e diretrizes), na fiscalização e no controle das políticas ambientais. A competência destacada é, portanto, a de estabelecer normas e diretrizes para a conservação da biodiversidade e o uso sustentável dos recursos naturais.
  3. Compare com as alternativas. A alternativa C corresponde exatamente a essa competência de formulação de normas e diretrizes, presente tanto na Convenção sobre Diversidade Biológica quanto nas diretrizes do Pnuma.
  4. Por que as outras estão erradas: A) julgar penalmente é competência do Poder Judiciário, e o texto fala de embargos e multas administrativas, não de julgamento criminal. B) ratificar acordos comerciais não é tema do texto, que trata de conservação. D) educação formal em ciências ambientais não aparece no texto. E) emissão de licenças de pesquisa em unidades de conservação não é mencionada no texto.
  5. Conclusão: a resposta correta é a C, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique as competências legais dos órgãos ambientais mencionados no texto.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno associou a fiscalização do IBAMA (embargos e multas) ao julgamento de crimes, achando que quem fiscaliza também julga penalmente os responsáveis.

Por que engana: Confundir competências legais com outras funções como educação ambiental ou licenciamento.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno ligou o uso de recursos florestais e a extração de madeira a acordos de exportação, desviando o foco do texto, que trata de conservação e não de comércio.

C Correta

Tanto o IBAMA quanto a Convenção sobre Diversidade Biológica e o Pnuma têm competência para definir normas e diretrizes voltadas à conservação e ao uso sustentável.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno considerou a palavra ambiental como sinônimo de educação e buscou uma competência educacional que não está no texto.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pensou que, por se tratar de áreas protegidas (reserva extrativista), a competência destacada seria a de conceder autorizações de pesquisa, sem perceber que o texto não menciona isso.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

competência legal órgãos ambientais

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

funções órgãos ambientais

📚 Reveja

estude as funções dos órgãos nacionais e internacionais ambientais

⚠️ Erro mais comum

Confundir competências legais com outras funções como educação ambiental ou licenciamento.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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