As mãos trêmulas apoiadas na maçaneta, o corredor parecia infinito: Passos... Passos... Passos. Silêncio! O…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os efeitos de sentido decorrentes da interação entre os elementos linguísticos e os recursos paralinguísticos e cinésicos, como as variações no ritmo, as modulações no tom de voz, as pausas, as manipulações do estrato sonoro da linguagem, obtidos por meio da estrofação, das rimas e de figuras de linguagem como as aliterações, as assonâncias, as onomatopeias, dentre outras, a postura corporal e a gestualidade, na declamação de poemas, apresentações musicais e teatrais, tanto em gêneros em prosa quanto nos gêneros poéticos, os efeitos de sentido decorrentes do emprego de figuras de linguagem, tais como comparação, metáfora, personificação, metonímia, hipérbole, eufemismo, ironia, paradoxo e antítese e os efeitos de sentido decorrentes do emprego de palavras e expressões denotativas e conotativas (adjetivos, locuções adjetivas, orações subordinadas adjetivas etc.), que funcionam como modificadores, percebendo sua função na caracterização dos espaços, tempos, personagens e ações próprios de cada gênero narrativo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
As mãos trêmulas apoiadas na maçaneta, o corredor parecia infinito: Passos... Passos... Passos. Silêncio! O coração... batia... cada vez mais forte. A cada segundo, o eco dos passos crescia em minha cabeça, até que um estalo repentino quebrou o silêncio: clique. Analise o texto-base e identifique o efeito de sentido resultante da variação de ritmo promovida pelas reticências e pela repetição de palavras no fragmento.
- A) Cria atmosfera de tensão e expectativa
- B) Desperta surpresa e humor no leitor
- C) Estabelece tom de tranquilidade e paz
- D) Sugere uma sensação de alegria e leveza
- E) Provoca sensação de monotonia e tédio
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o fragmento e observe os recursos de linguagem usados: as reticências em 'Passos... Passos... Passos', 'Silêncio!', 'batia... cada vez mais forte' e a repetição da palavra 'passos'.
- Perceba o efeito dessas marcas. As reticências interrompem a frase e criam pausas, deixando a leitura lenta e entrecortada. A repetição de 'passos' reforça a ideia de algo que se aproxima e se repete na mente do narrador. Já o 'Silêncio!' com exclamação corta o ritmo de forma abrupta.
- Relacione esse ritmo ao conteúdo. O narrador está com as mãos trêmulas, o coração bate cada vez mais forte e o eco cresce na cabeça, até um estalo ('clique') quebrar o silêncio. Esse clima de espera e medo produz tensão e expectativa no leitor, que fica aguardando o desfecho.
- Conclusão. A alternativa A está correta, pois a variação de ritmo gerada pelas pausas e pela repetição cria atmosfera de tensão e expectativa.
- Por que as outras estão erradas. B: não há humor no fragmento, que é tenso e não cômico. C: o texto transmite inquietação, o oposto de tranquilidade e paz. D: não há alegria ou leveza, pois o clima é de medo e apreensão. E: o ritmo é intenso e cheio de suspense, não monótono nem entediante.
💡 Dica: Observe como as reticências e repetições influenciam o ritmo e o clima do texto.
Alternativa por alternativa
As reticências e a repetição de “Passos” retardam o ritmo e intensificam a sensação de apreensão e antecipação.
O aluno associa o ritmo quebrado e as reticências a um efeito cômico ou de surpresa leve, ignorando o tom de medo do texto.
Por que engana: Confundir o efeito de tensão com humor ou tranquilidade, interpretando mal o ritmo do texto.
O aluno interpreta as pausas e o silêncio como sinal de calma, confundindo silêncio com paz, sem notar a agitação do coração e as mãos trêmulas.
O aluno acredita que pausas e repetições sempre transmitem leveza, sem analisar o conteúdo emocional do fragmento, que é de apreensão.
O aluno pensa que a repetição de palavras produz monotonia, quando na verdade, neste contexto, ela intensifica a tensão e o suspense.
Raio-X da questão
variação de ritmo e efeito de sentido
diagnostico
figuras de linguagem · ritmo textual
Estude o uso das reticências e repetição para criar efeitos de sentido em textos.
Confundir o efeito de tensão com humor ou tranquilidade, interpretando mal o ritmo do texto.
pensamento_critico
literario
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