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História6º anoBNCC EF06HI08Média⏱ medio

— Olha como os blocos estão dispostos! — diz Luisa, apontando para a maquete no museu. Ela retrata longos…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06HI08

Identificar os espaços territoriais ocupados e os aportes culturais, científicos, sociais e econômicos dos astecas, maias e incas e dos povos indígenas de diversas regiões brasileiras.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Olha como os blocos estão dispostos! — diz Luisa, apontando para a maquete no museu. Ela retrata longos muros de pedra conectados por estradas que atravessam colinas. — Esses terraços agrícolas permitiam cultivar em encostas íngremes, garantindo alimento mesmo em altitude. Do outro lado, Ana observa um conjunto de caixas retangulares flutuantes sobre água rasa. — Aqui, no vale do lago, canais e ilhas artificiais formavam hortas flutuantes, onde crescia milho e feijão o ano inteiro. No centro, um pátio exibia modelos de barracas repletas de cerâmica e tecidos. Diálogos antigos descrevem um mercado movimentado, onde comerciantes trocavam itens diversos. Analise o texto e identifique a combinação correta de contribuição agrícola inca e contribuição comercial asteca descritas.

  1. A) Uso de chinampas e codificação de pictogramas
  2. B) Desenvolvimento de calendário solar e uso de canais para transporte
  3. C) Construção de terraços em encostas e funcionamento de mercados centrais
  4. D) Sistemas de hortas flutuantes e registro por nós em cordéis
  5. E) Sistemas de irrigação subterrânea e uso de escrita hieroglífica

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique a cultura de cada descrição agrícola. Muros de pedra, estradas que atravessam colinas e terraços em encostas íngremes, em altitude, remetem aos incas dos Andes. Canais, ilhas artificiais e hortas flutuantes no vale do lago remetem aos astecas de Tenochtitlán, que usavam as chinampas. Passo 2: Identifique a contribuição comercial. O pátio com barracas repletas de cerâmica e tecidos, e o mercado movimentado onde comerciantes trocavam itens diversos, descrevem os mercados centrais astecas, como o de Tlatelolco. Passo 3: Combine as contribuições pedidas: agrícola inca (construção de terraços em encostas) e comercial asteca (funcionamento de mercados centrais). Isso corresponde à alternativa C, que é a resposta correta, de acordo com o gabarito oficial. Passo 4: Por que as outras estão erradas. Na alternativa A, as chinampas são asteca, e não inca, e os pictogramas são uma forma de registro, não uma contribuição comercial. Na alternativa B, o calendário solar e os canais são associados a povos mesoamericanos, e não a contribuição agrícola inca descrita no texto. Na alternativa D, as hortas flutuantes são asteca, e o registro por nós em cordéis (quipus) é inca, ou seja, as culturas estão trocadas, e nenhuma delas é comercial. Na alternativa E, a irrigação subterrânea e a escrita hieroglífica não aparecem no texto, e os hieróglifos são associados a egípcios e maias.

💡 Dica: Leia atentamente o texto e relacione as descrições com as culturas mencionadas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

Atribui a chinampa à contribuição inca e confunde pictogramas, que são registro, com contribuição comercial, sem reconhecer as culturas descritas.

Por que engana: Confundir as técnicas agrícolas e comerciais específicas de cada civilização pré-colombiana.

B Erradaerro: Conceitual

Associa o calendário solar aos incas e se deixa levar pela menção a canais, sem identificar que o texto descreve os terraços incas e o mercado asteca.

C Correta

Os terraços agrícolas referem-se aos incas e o mercado movimentado descreve a atividade comercial asteca.

D Erradaerro: Conceitual

Inverte as culturas: atribui as hortas flutuantes aos incas e o registro por nós em cordéis ao comércio, quando ocorre o oposto.

E Erradaerro: Interpretação

Acredita que o texto menciona irrigação subterrânea e escrita hieroglífica, que não aparecem na descrição, e se baseia em conhecimento externo em vez do que está no enunciado.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

agricultura inca e comércio asteca

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

civilizações pré-colombianas · práticas agrícolas antigas

📚 Reveja

Estude as práticas agrícolas incas e o comércio asteca.

⚠️ Erro mais comum

Confundir as técnicas agrícolas e comerciais específicas de cada civilização pré-colombiana.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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