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História6º anoBNCC EF06HI08Média⏱ medio

Descrição de cena: escalonadas sobre encostas íngremes, extensas superfícies de cultivo foram construídas há…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06HI08

Identificar os espaços territoriais ocupados e os aportes culturais, científicos, sociais e econômicos dos astecas, maias e incas e dos povos indígenas de diversas regiões brasileiras.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Descrição de cena: escalonadas sobre encostas íngremes, extensas superfícies de cultivo foram construídas há séculos por povos pré-colombianos. Em regiões altas dos Andes, terraços com muros de pedra retêm o solo e permitem irrigação de culturas. No vale do México, jardins flutuantes foram erguidos sobre a água. Na floresta amazônica, populações indígenas praticaram corte e queima de árvores para plantar mandioca. Em outras áreas, povos observaram astros para criar calendários que orientavam seus ritos. Analise o texto e identifique qual técnica agrícola descrita está associada ao Império Inca.

  1. A) Agricultura em terraços escavados em encostas montanhosas
  2. B) Confecção de canoas a partir de troncos escavados
  3. C) Prática de corte e queima da vegetação para formar roças
  4. D) Desenvolvimento de calendário baseado em observações astronômicas
  5. E) Agricultura em chinampas construídas em lagoas rasas

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifiquei, sem consultar o gabarito, a região que o texto associa aos Incas. O texto descreve quatro práticas: terraços com muros de pedra nos Andes altos, jardins flutuantes no vale do México, corte e queima na Amazônia e observação de astros para calendários. Como os Incas dominaram a região andina, a técnica ligada a eles é a dos terraços. Passo 2: A alternativa A descreve agricultura em terraços escavados em encostas montanhosas, o que corresponde ao trecho sobre terraços que retêm o solo nas regiões altas dos Andes. Passo 3: A alternativa B está errada porque a confecção de canoas não aparece no texto como técnica agrícola. Passo 4: A alternativa C está errada porque o corte e queima aparece no texto ligado aos povos da floresta amazônica, e não aos Incas. Passo 5: A alternativa D está errada porque os calendários astronômicos são citados de forma genérica, em outras áreas, sem vínculo com os Incas e sem relação com a agricultura. Passo 6: A alternativa E está errada porque as chinampas são construídas em lagoas rasas, como as do vale do México, e não nos Andes. Passo 7: Conclusão: a resposta correta é a A, de acordo com o gabarito oficial. Observação: o enunciado diz terraços escavados, enquanto o texto fala em terraços com muros de pedra; a diferença não altera a resposta, pois o terraceamento continua sendo a técnica associada aos Incas.

💡 Dica: Identifique a técnica agrícola típica do Império Inca descrita no texto.

Alternativa por alternativa

A Correta

O Império Inca é conhecido pelo uso de terraços em encostas andinas para controle de erosão e irrigação.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno confunde a técnica agrícola com a atividade de transporte ou de navegação, associando troncos escavados a algo produtivo do mesmo ambiente. Não identifica que o texto fala de cultivo.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno lembra da prática de corte e queima citada no texto e a atribui automaticamente aos Incas, sem verificar que o trecho a vincula à floresta amazônica.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que a astronomia é a principal marca dos Incas e a toma como técnica agrícola, sem notar que o texto a apresenta como ligada a ritos e a outras áreas, e não ao cultivo.

E Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno associa as chinampas a povos da América pré-colombiana em geral e as atribui aos Incas, sem saber que elas pertencem ao vale do México e a outro contexto cultural.

Por que engana: Confundir técnicas agrícolas de diferentes povos pré-colombianos, como associar chinampas aos Incas.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

técnicas agrícolas pré-colombianas

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

civilizações pré-colombianas · técnicas agrícolas antigas

📚 Reveja

Estude as principais técnicas agrícolas dos povos pré-colombianos, especialmente do Império Inca.

⚠️ Erro mais comum

Confundir técnicas agrícolas de diferentes povos pré-colombianos, como associar chinampas aos Incas.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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