Durante escavações no Vale do México, arqueólogos identificaram ilhas artificiais retangulares no antigo lago…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar os espaços territoriais ocupados e os aportes culturais, científicos, sociais e econômicos dos astecas, maias e incas e dos povos indígenas de diversas regiões brasileiras.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante escavações no Vale do México, arqueólogos identificaram ilhas artificiais retangulares no antigo lago de Texcoco, usadas para cultivos intensivos de milho e feijão. Em outra área, em meio a templos de pedra, foram documentadas inscrições hieroglíficas detalhando ciclos agrícolas e eventos astronômicos. No alto dos Andes, pesquisadores mapearam uma vasta rede de caminhos pavimentados e pontes que conectavam vilarejos, facilitando o transporte de cargas e a comunicação entre assentamentos. Analise o texto-base e identifique corretamente o aporte cultural, científico e econômico associado aos astecas, maias e incas, respectivamente.
- A) Uso de chinampas pelos astecas, escrita hieroglífica pelos maias e rede de estradas pelos incas
- B) Rede de estradas pelos incas, escrita cuneiforme pelos maias e agricultura de terraceamento pelos astecas
- C) Escrita pictográfica pelos incas, pontes flutuantes pelos maias e irrigação por chinampas pelos astecas
- D) Sistema de irrigação pelos incas, escrita hieroglífica pelos astecas e chinampas pelos maias
- E) Chinampas pelos maias, pontes suspensas pelos astecas e estrada real pelos incas
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique cada trecho do texto-base e associe-o ao povo correspondente. As ilhas artificiais retangulares no lago de Texcoco, usadas para cultivo intensivo de milho e feijão, são as chinampas, técnica agrícola dos astecas (mexicas) no Vale do México.
- As inscrições hieroglíficas detalhando ciclos agrícolas e eventos astronômicos, em meio a templos de pedra, remetem à escrita e ao conhecimento astronômico dos maias, que desenvolveram um dos sistemas de escrita mais complexos da América pré-colombiana.
- A vasta rede de caminhos pavimentados e pontes que conectavam vilarejos nos Andes corresponde ao Qhapaq Ñan, o sistema de estradas dos incas, usado para transporte de cargas e comunicação.
- Portanto, a sequência correta é: chinampas pelos astecas, escrita hieroglífica pelos maias e rede de estradas pelos incas, exatamente a alternativa A, que coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: B confunde a escrita maia com cuneiforme, que é da Mesopotâmia; C atribui escrita pictográfica aos incas, que não possuíam escrita de tipo hieroglífico, e chinampas aos astecas em posição deslocada; D inverte os povos, atribuindo irrigação aos incas e escrita aos astecas; E troca as chinampas para os maias e as estradas para os incas, associando pontes suspensas aos astecas.
💡 Dica: Associe cada cultura ao seu aporte cultural, científico e econômico descrito no texto.
Alternativa por alternativa
As ilhas artificiais são chinampas astecas, as inscrições hieroglíficas são maias e os caminhos pavimentados, rede inca de estradas.
O aluno associa a escrita dos maias à cuneiforme, que é a escrita da Mesopotâmia, e vincula o terraceamento aos astecas, confundindo técnicas agrícolas de diferentes regiões.
Por que engana: Confundir as características culturais e econômicas específicas de cada civilização pré-colombiana, como associar chinampas aos maias em vez dos astecas.
O aluno atribui aos incas uma escrita pictográfica e aos maias as pontes, desconhecendo que os incas se destacaram pelas estradas e pelo sistema de quipus, e que as chinampas são astecas.
O aluno inverte as associações, pensando que os incas dominavam a irrigação e que os astecas tinham a escrita hieroglífica, sem relacionar o texto aos seus respectivos povos.
O aluno troca as chinampas para os maias, possivelmente por associar genericamente agricultura de terras úmidas à civilização maia, e atribui pontes suspensas aos astecas, sem ligar o texto ao Vale do México.
Raio-X da questão
Aportes culturais astecas, maias e incas
diagnostico
Civilizações pré-colombianas da América · Características culturais e econômicas básicas
Estude as características culturais e econômicas das civilizações asteca, maia e inca.
Confundir as características culturais e econômicas específicas de cada civilização pré-colombiana, como associar chinampas aos maias em vez dos astecas.
multiculturalismo
pensamento_critico
historico
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