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Matemática5º anoBNCC EF05MA18Difícil⏱ medio

Nas oficinas de patchwork de Dona Clara, o modelo do mosaico é formado por hexágonos regulares desenhados em…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05MA18

Reconhecer a congruência dos ângulos e a proporcionalidade entre os lados correspondentes de figuras poligonais em situações de ampliação e de redução em malhas quadriculadas e usando tecnologias digitais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Nas oficinas de patchwork de Dona Clara, o modelo do mosaico é formado por hexágonos regulares desenhados em papel quadriculado. Cada lado do hexágono do modelo original ocupa 4 quadrados, e cada quadrado mede 3 cm de lado. Para um projeto maior, Dona Clara decidiu desenhar um hexágono cujos lados ocupem 8 quadrados no papel. A partir do texto-base, determine a medida, em centímetros, do lado do hexágono ampliado.

  1. A) 18 cm
  2. B) 24 cm
  3. C) 36 cm
  4. D) 16 cm
  5. E) 12 cm

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique a medida de um quadrado do papel quadriculado, que é 3 cm de lado. Passo 2: O lado do hexágono ampliado ocupa 8 quadrados. Logo, a medida do lado é 8 vezes 3 cm, ou seja, 24 cm. Passo 3: Verifique a coerência com o modelo original: seu lado ocupa 4 quadrados, ou seja, 4 vezes 3 = 12 cm, e o ampliado tem o dobro de quadrados, portanto o dobro da medida (24 cm). Passo 4: Por que as outras alternativas estão erradas: A) 18 cm corresponderia a 6 quadrados, o que não corresponde a nenhum dado do enunciado; C) 36 cm corresponderia a 12 quadrados, resultado de somar 4 e 8 em vez de considerar a ampliação; D) 16 cm não é múltiplo de 3, portanto não pode corresponder a um número inteiro de quadrados de 3 cm; E) 12 cm é a medida do lado do hexágono original, que não é o que se pede. Resposta: alternativa B, 24 cm, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Calcule a medida do lado multiplicando o número de quadrados pelo tamanho do lado do quadrado.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimental

Calculou a média aritmética entre 4 e 8 quadrados (resultado 6) e multiplicou por 3 cm, tratando a ampliação como um valor intermediário entre os dois hexágonos.

B Correta

O lado ampliado ocupa 8 quadrados de 3 cm: 8×3=24 cm.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

Somou o número de quadrados do modelo original (4) com o do ampliado (8), obtendo 12 quadrados, e multiplicou por 3 cm, sem entender que a ampliação é uma medida absoluta do novo lado.

Por que engana: O aluno pode confundir o número de quadrados com a medida em centímetros ou esquecer de multiplicar pelo tamanho do lado do quadrado.

D Erradaerro: Atenção

Provavelmente tomou 8 quadrados e considerou 2 cm por quadrado, ou dobrou o número 8, confundindo a medida de cada quadrado com a do lado do hexágono.

E Erradaerro: Interpretação

Não aplicou a ampliação pedida e devolveu a medida do lado do hexágono original (4 quadrados de 3 cm), lendo mal a pergunta, que pede o lado do hexágono ampliado.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

medida lado hexágono

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

multiplicação de números inteiros · unidades de medida de comprimento

📚 Reveja

multiplicação e unidades de medida

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir o número de quadrados com a medida em centímetros ou esquecer de multiplicar pelo tamanho do lado do quadrado.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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