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Ciências4º anoBNCC EF04CI06Difícil⏱ medio

Por que troncos e folhas caídos na trilha desaparecem tão rápido após as chuvas? Observadores notaram que, em…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04CI06

Relacionar a participação de fungos e bactérias no processo de decomposição, reconhecendo a importância ambiental desse processo.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Por que troncos e folhas caídos na trilha desaparecem tão rápido após as chuvas? Observadores notaram que, em poucas semanas, restos de árvores que bloqueavam o caminho somem por completo. Essa transformação rápida ocorre pela ação de fungos e bactérias presentes no solo e na madeira. Esses microrganismos liberam enzimas que quebram celulose e lignina, componentes da madeira, convertendo a matéria orgânica em substâncias mais simples. Durante esse processo, são liberados gases, como dióxido de carbono, e nutrientes, como nitrogênio e fósforo, que retornam ao solo. Assim, a decomposição conduzida por fungos e bactérias é essencial para a ciclagem de nutrientes e manutenção da fertilidade do ecossistema. Analise o texto e identifique o papel desempenhado pelos fungos e bactérias no processo de decomposição descrito.

  1. A) Aumentar a luminosidade do solo para estimular germinação
  2. B) Produzir matéria orgânica utilizada pelas plantas cultivadas
  3. C) Converter matéria orgânica em substâncias simples que retornam ao solo
  4. D) Impedir a participação de animais na cadeia alimentar
  5. E) Fixar nitrogênio atmosférico no solo para uso vegetal

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto com atenção. Ele descreve que troncos e folhas desaparecem após as chuvas porque fungos e bactérias decompõem a matéria orgânica da madeira.
  2. Identifique o que esses microrganismos fazem. Eles liberam enzimas que quebram celulose e lignina, convertendo a matéria orgânica em substâncias mais simples.
  3. Verifique o destino desses materiais. Durante o processo são liberados gases, como dióxido de carbono, e nutrientes, como nitrogênio e fósforo, que retornam ao solo.
  4. Compare com as alternativas. A alternativa C afirma que os microrganismos convertem matéria orgânica em substâncias simples que retornam ao solo, o que corresponde exatamente ao descrito no texto.
  5. Analise as demais alternativas. A alternativa A está errada, pois o texto não trata de luminosidade nem de germinação. A alternativa B está errada, pois os fungos e bactérias decompõem matéria orgânica e não a produzem para uso das plantas cultivadas. A alternativa D está errada, pois o texto não menciona impedimento da participação de animais na cadeia alimentar. A alternativa E está errada, pois a fixação de nitrogênio atmosférico é função de outros organismos, como bactérias do gênero Rhizobium, e não é o papel descrito no texto.
  6. Conclusão. O gabarito oficial C está correto, e a resposta é a alternativa C.

💡 Dica: Leia o texto atentamente e identifique o papel dos fungos e bactérias na decomposição.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno associa a decomposição à presença de luz no solo, confundindo o papel dos microrganismos com o de fatores ambientais como a luminosidade e a germinação de sementes.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno entende que fungos e bactérias produzem matéria orgânica para as plantas, invertendo o processo, que é de degradação e não de síntese.

Por que engana: Confundir decompositores com produtores ou outros papéis na cadeia alimentar.

C Correta

Fungos e bactérias liberam enzimas que degradam madeira em compostos simples, devolvendo nutrientes ao solo.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que a decomposição depende da exclusão de animais da cadeia alimentar, quando o texto apenas trata da ação dos microrganismos sobre a matéria orgânica.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde a decomposição com a fixação biológica de nitrogênio, processo específico de certas bactérias associadas a raízes, que não é descrito no texto.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

decomposição por fungos e bactérias

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

funções dos seres vivos · ciclagem de nutrientes

📚 Reveja

estude o papel dos decompositores na ciclagem de nutrientes

⚠️ Erro mais comum

Confundir decompositores com produtores ou outros papéis na cadeia alimentar.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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