"— Veja como essas duas ripas de madeira ficam parelhas", observou Henrique enquanto alinhava as ripas R e S…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Verificar relações entre os ângulos formados por retas paralelas cortadas por uma transversal, com e sem uso de softwares de geometria dinâmica.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
"— Veja como essas duas ripas de madeira ficam parelhas", observou Henrique enquanto alinhava as ripas R e S sobre a bancada. Em seguida, ele apoiou uma vareta transversal T, formando dois pontos de interseção. No primeiro ponto, marcou o ângulo a igual a 65°; no segundo ponto, assinalou o ângulo b. — Os dois cortes foram feitos de modo rigorosamente paralelo — explicou Henrique, garantindo que R e S não variaram de direção. — Agora temos dois pares de ângulos relacionados pela posição dos cortes. Analise o texto-base e determine o valor do ângulo b em graus.
- A) 65°
- B) 115°
- C) 125°
- D) 55°
- E) 45°
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique a configuração. As ripas R e S são paralelas, e a vareta T é a transversal que as corta em dois pontos de interseção. O enunciado diz que R e S não variam de direção, então a relação entre os ângulos depende apenas do paralelismo. Passo 2: Localize os ângulos. O ângulo a, de 65°, está em um dos pontos de interseção, e o ângulo b, no outro, ocupa a mesma posição relativa em relação às paralelas e à transversal. Passo 3: Aplique a propriedade dos ângulos correspondentes. Quando duas retas paralelas são cortadas por uma transversal, os ângulos correspondentes são congruentes, ou seja, têm a mesma medida. Como b corresponde a a, temos b = 65°. Passo 4: Verifique a resposta. Se b fosse suplementar de a, a soma seria 180°, o que daria 115°, mas essa relação vale para ângulos adjacentes ou colaterais internos, e não para correspondentes. Portanto, a alternativa A, 65°, está correta. Passo 5: Por que as outras estão erradas. B (115°) usa a soma 180° como se a relação fosse suplementar. C (125°) é resultado de um cálculo sem base na propriedade, como 180° menos 55°. D (55°) decorre de tomar o complemento de 65° em relação a 90°, o que não tem relação com paralelismo. E (45°) é a metade de 90°, valor que não se obtém de nenhuma relação entre a e b neste contexto.
💡 Dica: Use propriedades de ângulos formados por retas paralelas e uma transversal.
Alternativa por alternativa
Ângulos correspondentes formados por retas paralelas cortadas por transversal são congruentes, logo b = a = 65°.
O aluno supôs que b é suplementar de a, somando 65° com 115° para chegar a 180°. Ele não percebeu que, em retas paralelas cortadas por transversal, ângulos correspondentes são congruentes.
Por que engana: Confundir ângulos correspondentes com ângulos suplementares ou não aplicar corretamente a propriedade das retas paralelas.
O aluno calculou 180° menos 55°, misturando a relação de suplementaridade com um valor incorreto e sem relação com o ângulo de 65°. Trata-se de um procedimento sem fundamento geométrico.
O aluno tomou o complemento de 65° em relação a 90°, como se a e b formassem um ângulo reto. Essa relação não existe nas posições dos ângulos descritas no texto.
O aluno dividiu 90° ao meio ou tentou uma relação aleatória sem identificar a posição dos ângulos. Não aplicou a propriedade de paralelismo nem leu corretamente a relação entre a e b.
Raio-X da questão
ângulos formados por retas paralelas
avaliacao
ângulos e suas medidas · propriedades de retas paralelas
Estude ângulos alternos internos e correspondentes em retas paralelas.
Confundir ângulos correspondentes com ângulos suplementares ou não aplicar corretamente a propriedade das retas paralelas.
pensamento_critico
cotidiano
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