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Matemática9º anoBNCC EF09MA10Fácil⏱ medio

Durante a instalação de uma ciclovia, uma equipe marcou duas linhas horizontais paralelas, r e s, para…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09MA10

Demonstrar relações simples entre os ângulos formados por retas paralelas cortadas por uma transversal.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante a instalação de uma ciclovia, uma equipe marcou duas linhas horizontais paralelas, r e s, para representar as bordas do trajeto. Uma faixa transversal t cruza as duas linhas. No cruzamento de t com r, foi marcado um ângulo interno de 50°, localizado abaixo de r e à esquerda de t. No cruzamento de t com s, foi marcado o ângulo x, também interno, localizado acima de s e à direita de t. Considerando a posição dos dois ângulos em relação às retas paralelas r e s e à transversal t, qual é a medida de x?

  1. A) 80°
  2. B) 100°
  3. C) 40°
  4. D) 50°
  5. E) 130°

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identifique a posição dos ângulos. O ângulo de 50° fica abaixo de r e à esquerda de t. O ângulo x fica acima de s e à direita de t. Como os dois ângulos estão na faixa entre as retas paralelas e em lados opostos da transversal, eles são ângulos alternos internos. Passo 2: Como r e s são paralelas, os ângulos alternos internos formados pela transversal t são congruentes (têm a mesma medida). Passo 3: Logo, x = 50°. Passo 4: Verificação com a outra possibilidade de posição: se s estivesse acima de r, os dois ângulos ficariam fora da faixa entre as paralelas, em lados opostos de t, o que os tornaria alternos externos, também congruentes. Em qualquer dos casos, x = 50°. Passo 5: Por que as outras estão erradas: 80° resultaria de subtrair duas vezes 50° de 180°, o que não corresponde a nenhuma relação entre esses ângulos; 100° é o dobro de 50°, sem base em paralelismo; 40° vem de 90° menos 50°, usando complementares em vez da relação entre paralelas; 130° vem de 180° menos 50°, usando suplementares, que valeria apenas para ângulos colaterais internos, situação diferente da descrita.

💡 Dica: Utilize a propriedade dos ângulos formados por linhas paralelas cortadas por uma transversal.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimental

Subtrai duas vezes 50° de 180°, aplicando uma relação de suplementaridade sem correspondência com a posição dos ângulos.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

Acredita que x é o dobro de 50°, somando ou duplicando o ângulo dado sem reconhecer a congruência dos alternos internos.

Por que engana: O aluno pode confundir os ângulos formados, acreditando que são ângulos complementares e somando-os incorretamente.

C Erradaerro: Conceitual

Usa a ideia de complementares (soma 90°) e calcula 90° menos 50°, confundindo ângulos complementares com a relação entre paralelas e transversal.

D Correta

Os ângulos descritos estão entre as retas paralelas e em lados opostos da transversal. Portanto, são ângulos alternos internos, que possuem a mesma medida quando as retas são paralelas. Assim, x = 50°.

E Erradaerro: Conceitual

Considera que os ângulos são suplementares (soma 180°), como ocorre com colaterais internos, e calcula 180° menos 50°, sem observar que os ângulos estão em lados opostos da transversal.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

ângulos formados por transversais

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

propriedades dos ângulos · ângulos complementares

📚 Reveja

Revisar as propriedades dos ângulos formados por linhas paralelas e transversais.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir os ângulos formados, acreditando que são ângulos complementares e somando-os incorretamente.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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