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Matemática1º anoBNCC EF01MA10Difícil⏱ medio

Entre as colinas de um vale mediterrâneo, um agricultor organizou fileiras de oliveiras para facilitar a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF01MA10

Descrever, após o reconhecimento e a explicitação de um padrão (ou regularidade), os elementos ausentes em sequências recursivas de números naturais, objetos ou figuras.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Entre as colinas de um vale mediterrâneo, um agricultor organizou fileiras de oliveiras para facilitar a colheita. Na primeira fileira plantou 4 árvores, e cada fileira seguinte recebeu 3 oliveiras a mais que a anterior. Assim, a segunda fileira teve 7 árvores, a terceira 10, a quarta 13 e a quinta 16. O agricultor deixou em aberto o número de árvores nas duas fileiras seguintes, planejadas conforme o mesmo padrão de acréscimo. Analise o texto-base e determine quantas oliveiras há na sexta e na sétima fileira, seguindo o padrão descrito.

  1. A) 20 e 23
  2. B) 16 e 19
  3. C) 19 e 22
  4. D) 18 e 21
  5. E) 17 e 20

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique o padrão. A primeira fileira tem 4 oliveiras e cada fileira seguinte recebe 3 a mais que a anterior, ou seja, é uma progressão aritmética de razão 3. Passo 2: Verifique a sequência dada: 4, 7, 10, 13, 16. De 4 para 7 há +3, de 7 para 10 há +3, de 10 para 13 há +3 e de 13 para 16 há +3, confirmando a razão. Passo 3: Calcule a sexta fileira somando 3 ao valor da quinta: 16 + 3 = 19. Passo 4: Calcule a sétima fileira somando 3 ao valor da sexta: 19 + 3 = 22. Passo 5: Confira pela fórmula do termo geral, a_n = a_1 + (n - 1) x r. Para n = 6: 4 + 5 x 3 = 19. Para n = 7: 4 + 6 x 3 = 22. Passo 6: Compare com as alternativas. A resposta correta é a C (19 e 22), que coincide com o gabarito oficial. Por que as outras estão erradas: a alternativa A (20 e 23) usa uma razão de 4 em vez de 3 no primeiro passo; a alternativa B (16 e 19) repete a quinta fileira como se fosse a sexta; a alternativa D (18 e 21) usa +2 no primeiro passo e depois +3; a alternativa E (17 e 20) usa +1 no primeiro passo e depois +3.

💡 Dica: Identifique a sequência e calcule os termos seguintes somando 3 a cada fileira.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno provavelmente acredita que a razão é 4 ou que a sequência avança de forma irregular, somando 4 à quinta fileira para obter a sexta e depois 3 para a sétima.

Por que engana: O aluno pode errar ao não identificar o padrão de acréscimo constante ou somar incorretamente o valor fixo.

B Erradaerro: Atenção

O aluno provavelmente repete o valor da quinta fileira como se fosse o da sexta, sem aplicar o acréscimo, ou conta mal a posição dos termos.

C Correta

Cada fileira cresce em 3 árvores: 16+3=19 (6ª) e 19+3=22 (7ª).

D Erradaerro: Procedimental

O aluno provavelmente aplica um acréscimo de 2 para chegar à sexta fileira, misturando a razão correta de 3 com outra diferença.

E Erradaerro: Procedimental

O aluno provavelmente aplica um acréscimo de 1 para chegar à sexta fileira, confundindo a diferença entre a quinta fileira e o número de fileiras com a razão da progressão.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

progressão aritmética, sequência numérica

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

adição e subtração simples

📚 Reveja

Estude progressões aritméticas e como calcular termos subsequentes.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode errar ao não identificar o padrão de acréscimo constante ou somar incorretamente o valor fixo.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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