— Você percebeu o padrão das esculturas, João? — perguntou Maria ao observar uma sequência de relevos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Descrever, após o reconhecimento e a explicitação de um padrão (ou regularidade), os elementos ausentes em sequências recursivas de números naturais, objetos ou figuras.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Você percebeu o padrão das esculturas, João? — perguntou Maria ao observar uma sequência de relevos instalados na praça central de uma cidade histórica. A primeira escultura exibe 4 hastes entrelaçadas, a segunda traz 7 hastes. Cada nova escultura acrescenta à quantidade de hastes o total das hastes das duas esculturas anteriores. Em um estudo local, os organizadores decidiram deixar em branco o número de hastes das terceira e quarta esculturas, para que visitantes testem seu raciocínio. Analise o texto e identifique o número de hastes que faltam nas terceira e quarta esculturas.
- A) 12 e 21
- B) 10 e 13
- C) 11 e 18
- D) 14 e 21
- E) 12 e 20
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que cada nova escultura tem o total de hastes das duas anteriores. Logo, a regra é: termo seguinte = termo anterior + termo anterior ao anterior.
- Os dados são 1ª escultura = 4 hastes e 2ª escultura = 7 hastes.
- Terceira escultura = 4 + 7 = 11 hastes.
- Quarta escultura = 7 + 11 = 18 hastes.
- Portanto, as hastes que faltam são 11 e 18, o que corresponde à alternativa C, que coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: na A, o 12 não é a soma 4 + 7 e o 21 não resulta de 7 + 12 sem erro; na B, o padrão usado seria de diferença constante, o que não é a regra do texto; na D, o 14 é 7 + 7, usando a segunda escultura duas vezes, e não a primeira com a segunda; na E, o 12 não corresponde a 4 + 7 e o 20 não corresponde a 7 + 11 nem a 7 + 12.
💡 Dica: Use a regra da sequência para calcular as hastes faltantes.
Alternativa por alternativa
O aluno errou a soma 4 + 7, escrevendo 12 em vez de 11, e depois propagou esse erro para a próxima escultura.
Por que engana: O aluno pode somar incorretamente os termos anteriores ou confundir a ordem da sequência.
O aluno supôs que as hastes aumentam em progressão aritmética, somando sempre a mesma diferença (3), em vez de somar as duas esculturas anteriores como diz o texto.
Sequência recursiva: 4+7=11 e 7+11=18, conforme padrão descrito.
O aluno somou a segunda escultura com ela mesma (7 + 7 = 14) em vez de somar a primeira com a segunda, e depois seguiu somando 7 + 14 = 21.
O aluno errou o cálculo da terceira escultura (escreveu 12 em vez de 11) e depois errou a soma seguinte, obtendo 20 em vez de 19 ou 18.
Raio-X da questão
sequência numérica recursiva
diagnostico
adição de números naturais
Estude sequências numéricas e soma de termos anteriores.
O aluno pode somar incorretamente os termos anteriores ou confundir a ordem da sequência.
pensamento_critico
historico
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