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Matemática3ª sérieBNCC EM13MAT506Difícil⏱ medio

Uma cooperativa de design sustentável fabrica placas decorativas em forma de pentágono regular. Para estimar o…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13MAT506

Representar graficamente a variação da área e do perímetro de um polígono regular quando os comprimentos de seus lados variam, analisando e classificando as funções envolvidas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma cooperativa de design sustentável fabrica placas decorativas em forma de pentágono regular. Para estimar o material necessário, seu projeto considera uma placa com lado de medida s centímetros, s>0. O perímetro é calculado pela soma dos cinco lados. Já a área é obtida decompondo a placa em cinco triângulos congruentes, resultando no modelo A(s)=(5s²)/(4 tan(p/5)), em que tan(p/5) é uma constante positiva. Com base nos modelos geométricos apresentados, como se classificam as variações do perímetro e da área da placa em função da medida s do lado?

  1. A) O perímetro varia linearmente e a área varia exponencialmente.
  2. B) O perímetro varia quadraticamente e a área varia linearmente.
  3. C) O perímetro varia linearmente e a área varia quadraticamente.
  4. D) O perímetro varia linearmente e a área varia linearmente.
  5. E) O perímetro varia quadraticamente e a área varia quadraticamente.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Perímetro. Como o pentágono regular tem cinco lados iguais a s, o perímetro é P(s) = 5s. Essa é uma função do primeiro grau (linear) em s, pois s aparece elevado à potência 1 e multiplicado por constante.
  2. Área. O modelo dado é A(s) = (5s^2)/(4 tan(p/5)). Como tan(p/5) é uma constante positiva, A(s) = k·s^2, com k = 5/(4 tan(p/5)) > 0. O expoente de s é 2, logo a área varia quadraticamente em s.
  3. Classificação. Perímetro linear e área quadrática corresponde à alternativa C.
  4. Análise das demais alternativas. A) Erra ao afirmar que a área é exponencial, pois s está na base e não no expoente. B) Inverte as classificações: o perímetro é linear, não quadrático, e a área é quadrática, não linear. D) Atribui variação linear à área, mas a área depende de s^2. E) Atribui variação quadrática ao perímetro, mas ele depende apenas de s, sem potência 2.
  5. Conclusão. Resolvendo por conta própria, a resposta é C, em concordância com o gabarito oficial.

💡 Dica: Analise como o perímetro e a área variam em função do lado s usando as fórmulas dadas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno confunde a forma da função com a de crescimento exponencial, achando que, por a área crescer rapidamente com s, ela deve ser exponencial. Não percebe que s está na base da potência, e não no expoente.

Por que engana: Confundir variação linear com quadrática ao analisar fórmulas de perímetro e área.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno inverte as classificações, achando que o perímetro depende de s ao quadrado e a área cresce de forma linear. Não identifica que o perímetro é soma de lados (5s) e que a área contém s^2 no modelo.

C Correta

O perímetro é P(s)=5s, uma constante multiplicada por s; portanto, sua dependência é linear. A área é A(s)=[5/(4 tan(π/5))]s². Como o fator entre colchetes é constante, a dependência da área em relação a s é quadrática.

D Erradaerro: Atenção

O aluno ignora o s^2 presente na fórmula de A(s) e trata a área como linear, talvez por confundir a área com uma medida de comprimento ou por não observar o expoente do numerador.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que o perímetro também é quadrático, talvez por associar qualquer figura plana a fórmulas de segundo grau. Não percebe que o perímetro é apenas a soma dos cinco lados, sem multiplicação de s por s.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

variação perímetro e área

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

função linear e quadrática · propriedades de polígonos regulares

📚 Reveja

Estude variações lineares e quadráticas em funções geométricas.

⚠️ Erro mais comum

Confundir variação linear com quadrática ao analisar fórmulas de perímetro e área.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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