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BNCC 58 questões

Questões BNCC EM13MAT506

Representar graficamente a variação da área e do perímetro de um polígono regular quando os comprimentos de seus lados variam, analisando e classificando as funções envolvidas.

Ilustração da habilidade BNCC EM13MAT506
Unidade temática
Matemática e suas Tecnologias
Objeto de conhecimento
Competências da área (1ª série, 2ª série, 3ª série)
Questões vinculadas
58

Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 543. Extração confirmada por dois processos independentes.

Descrição da habilidade EM13MAT506
Representar graficamente a variação da área e do perímetro de um polígono regular quando os comprimentos de seus lados variam, analisando e classificando as funções envolvidas.
Atividades prontas desta habilidade Atividades sobre Competências da área (1ª série, 2ª série, 3ª série) com gabarito — 1ª série, 2ª série, 3ª série, ENEM, FUVEST, UEL, UNESP (EM13MAT506) Ler o artigo com gabarito

Séries

1ª série2ª série3ª sérieENEMFUVESTUELUNESP

Matérias

Matemática

Assuntos

Áreas e perímetros de figuras poligonais: algumas relações

Unidades temáticas relacionadas

Geometria

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Questão 1 · Objetiva
Técnicos responsáveis pela requalificação de uma praça planejam canteiros em formato de octógono regular. Para comparar projetos de tamanhos distintos, mantiveram a forma e alteraram igualmente todos os lados. O contorno recebeu fita de proteção, e o interior recebeu cobertura vegetal. Nos protótipos de lado 1 m, 2 m e 3 m, as quantidades de fita foram 8 m, 16 m e 24 m. As áreas internas correspondentes foram, aproximadamente, 4,83 m2, 19,31 m2 e 43,46 m2. No registro digital, o eixo horizontal representa o comprimento do lado, apenas para valores positivos, e eixos verticais distintos registram cada uma das grandezas. A equipe precisa reconhecer o comportamento dessas variações antes de estimar outros projetos.

Analise os dados dos protótipos e identifique a descrição que representa corretamente os gráficos da área e do perímetro em função do lado.
Questão 2 · Objetiva
Técnicos restauram uma vitrine destinada a expor uma peça de cerâmica e testam molduras em forma de pentágono regular. Em uma simulação, mantêm a forma da moldura e alteram apenas o comprimento l de cada lado. Os registros obtidos foram:

l = 1: P = 5 e A = 1,72
l = 2: P = 10 e A = 6,88
l = 3: P = 15 e A = 15,48
l = 4: P = 20 e A = 27,53

Nessa tabela, P representa o comprimento total da borda, e A representa a região interna da moldura. Os valores de área foram arredondados para duas casas decimais. A equipe pretende desenhar, em um mesmo sistema de referência, gráficos que relacionem cada grandeza ao valor de l, considerando l não negativo.

Interprete os registros da simulação e identifique a descrição dos gráficos de P e A em função de l que permite representar corretamente a variação das duas grandezas.
Questão 3 · Objetiva
— Se dobrarmos o lado, a moldura ocupará quatro vezes mais espaço? — perguntou uma visitante durante a montagem de uma exposição. O técnico explicou que as bases dos painéis são quadradas, portanto constituem polígonos regulares. Para planejar cortes de madeira e revestimento, ele registrou, em um programa, o lado x de cada base, seu perímetro e sua área. Para x igual a 3 cm, 6 cm e 9 cm, foram obtidos, respectivamente, perímetros de 12 cm, 24 cm e 36 cm, e áreas de 9 cm2, 36 cm2 e 81 cm2. O programa deverá apresentar os gráficos apenas para valores positivos de x, pois não há base com lado nulo ou negativo.

Com base nos registros apresentados, identifique a descrição dos gráficos que o programa deve exibir para o perímetro e para a área das bases.
Questão 4 · Objetiva
Uma empresa testa tampas pentagonais regulares para caixas d’água. A figura mostra o formato. Um técnico afirmou que, se o lado passar de x para 3x, a área ficará 6 vezes maior porque o perímetro triplica. Com base na figura, a avaliação correta é
Questão 5 · Objetiva
Uma prefeitura analisa lotes quadrados para uma horta urbana. O gráfico mostra pontos com perímetro P, em m, e área A, em m², de lotes já aprovados. Mantido o padrão observado, com base nos dados, um lote com perímetro 60 m deverá ter área de
Questão 6 · Objetiva
Num condomínio, projetos de uma praça quadrada foram comparados. O gráfico mostra a área, em m², para diferentes medidas do lado. Considerando também o perímetro de cada projeto, de acordo com o gráfico, em qual passagem a razão entre aumento de área e aumento de perímetro é 5,5 m?
Questão 7 · Objetiva
Uma concessionária compara tampas hexagonais regulares para poços de visita. O gráfico mostra o perímetro, em metros, de alguns modelos conforme o lado. Se um novo modelo tiver perímetro 1,5 vez o do modelo de lado 4 m, com base nos dados, sua área será
Questão 8 · Objetiva
Numa escola pública, a equipe de obras vai ampliar um pátio quadrado. O gráfico mostra a área A, em m², em função do lado x. Se a reforma fizer a área passar de 49 m² para 196 m², de acordo com o gráfico, o perímetro desse pátio aumentará em

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