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História3ª sérieBNCC EM13CHS601Média⏱ medio

Dados ilustrativos: em diversas regiões do país, organizações indígenas e de população afrodescendente…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS601

Identificar e analisar as demandas e os protagonismos políticos, sociais e culturais dos povos indígenas e das populações afrodescendentes (incluindo as quilombolas) no Brasil contemporâneo considerando a história das Américas e o contexto de exclusão e inclusão precária desses grupos na ordem social e econômica atual, promovendo ações para a redução das desigualdades étnico-raciais no país.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Dados ilustrativos: em diversas regiões do país, organizações indígenas e de população afrodescendente uniram-se em um fórum nacional para apresentar suas pautas ao governo federal. Entre as reivindicações, destacaram-se a demarcação de territórios tradicionais, a criação de cotas em concursos públicos, a implementação de disciplinas escolares voltadas às línguas e culturas de seus povos, o fortalecimento de oficinas de artesanato tradicional e a oferta de serviços de saúde com protocolos culturalmente diferenciados. Analise o texto-base e identifique a demanda que mais evidencia o protagonismo cultural dos povos indígena e afrodescendente.

  1. A) Fortalecimento de oficinas de artesanato tradicional em comunidades
  2. B) Implementação de disciplinas escolares sobre línguas e culturas indígenas e afro-brasileiras
  3. C) Criação de cotas em concursos públicos para inclusão social
  4. D) Oferta de serviços de saúde com protocolos culturalmente diferenciados
  5. E) Demarcação de territórios tradicionais para garantir direitos fundiários

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pede a demanda que mais evidencia o protagonismo cultural, ou seja, aquela em que os povos atuam para afirmar, transmitir e valorizar a própria cultura. Passo 2: Resolvi a questão antes de olhar o gabarito. Das cinco reivindicações, a demarcação de territórios e as cotas tratam sobretudo de direitos fundiários e de acesso social, mais ligados à terra e à inclusão do que à cultura em si. Passo 3: A oferta de serviços de saúde com protocolos culturalmente diferenciados tem relação com cultura, mas trata de uma adaptação de política pública de atendimento, e não da afirmação cultural dos povos. Passo 4: O fortalecimento de oficinas de artesanato é uma expressão cultural, porém seu foco é a produção e a geração de renda, sem alcançar a transmissão de língua e saberes. Passo 5: A implementação de disciplinas escolares voltadas às línguas e culturas dos povos é a demanda que coloca a identidade cultural no centro, levando língua, saberes e memória para dentro da escola e mostrando que os povos querem decidir o que é ensinado. Passo 6: Portanto a alternativa correta é a B, que coincide com o gabarito oficial. Ressalva: a alternativa B amplia a menção do texto, que fala em seus povos, para indígenas e afro-brasileiros, mas isso não altera a resposta. Em cada alternativa errada: A) oficinas são expressão cultural, mas têm foco em produção e não em transmissão de língua e saberes; C) cotas são política de inclusão social e não manifestação cultural; D) saúde culturalmente diferenciada é adaptação de serviço público, não protagonismo cultural em si; E) demarcação trata de direito fundiário, não de cultura.

💡 Dica: Leia atentamente as demandas e relacione com o protagonismo cultural.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

Associa o artesanato, por ser uma cultura visível e tradicional, ao maior protagonismo cultural, sem perceber que a demanda foca a produção e não a transmissão de língua e saberes.

Por que engana: Confundir demandas sociais com protagonismo cultural, escolhendo alternativas relacionadas a direitos sociais ou territoriais.

B Correta

Reflete protagonismo cultural ao valorizar conhecimentos e identidades nos espaços educacionais, conforme o texto-base.

C Erradaerro: Senso comum

Entende que cotas em concursos são uma forma de valorização cultural, quando na verdade são uma política de inclusão social e de acesso ao serviço público.

D Erradaerro: Conceitual

Confunde qualquer adaptação cultural de um serviço com protagonismo cultural, sem notar que a demanda trata de atendimento de saúde e não da afirmação da própria cultura.

E Erradaerro: Interpretação

Lê territórios tradicionais como se fossem a própria cultura, sem separar a dimensão fundiária da dimensão cultural pedida no enunciado.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

protagonismo cultural povos tradicionais

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

direitos dos povos tradicionais · cultura e diversidade étnica

📚 Reveja

estude direitos e culturas indígenas e afrodescendentes

⚠️ Erro mais comum

Confundir demandas sociais com protagonismo cultural, escolhendo alternativas relacionadas a direitos sociais ou territoriais.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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