Dados ilustrativos: em diversas regiões do país, organizações indígenas e de população afrodescendente…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e analisar as demandas e os protagonismos políticos, sociais e culturais dos povos indígenas e das populações afrodescendentes (incluindo as quilombolas) no Brasil contemporâneo considerando a história das Américas e o contexto de exclusão e inclusão precária desses grupos na ordem social e econômica atual, promovendo ações para a redução das desigualdades étnico-raciais no país.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: em diversas regiões do país, organizações indígenas e de população afrodescendente uniram-se em um fórum nacional para apresentar suas pautas ao governo federal. Entre as reivindicações, destacaram-se a demarcação de territórios tradicionais, a criação de cotas em concursos públicos, a implementação de disciplinas escolares voltadas às línguas e culturas de seus povos, o fortalecimento de oficinas de artesanato tradicional e a oferta de serviços de saúde com protocolos culturalmente diferenciados. Analise o texto-base e identifique a demanda que mais evidencia o protagonismo cultural dos povos indígena e afrodescendente.
- A) Fortalecimento de oficinas de artesanato tradicional em comunidades
- B) Implementação de disciplinas escolares sobre línguas e culturas indígenas e afro-brasileiras
- C) Criação de cotas em concursos públicos para inclusão social
- D) Oferta de serviços de saúde com protocolos culturalmente diferenciados
- E) Demarcação de territórios tradicionais para garantir direitos fundiários
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a demanda que mais evidencia o protagonismo cultural, ou seja, aquela em que os povos atuam para afirmar, transmitir e valorizar a própria cultura. Passo 2: Resolvi a questão antes de olhar o gabarito. Das cinco reivindicações, a demarcação de territórios e as cotas tratam sobretudo de direitos fundiários e de acesso social, mais ligados à terra e à inclusão do que à cultura em si. Passo 3: A oferta de serviços de saúde com protocolos culturalmente diferenciados tem relação com cultura, mas trata de uma adaptação de política pública de atendimento, e não da afirmação cultural dos povos. Passo 4: O fortalecimento de oficinas de artesanato é uma expressão cultural, porém seu foco é a produção e a geração de renda, sem alcançar a transmissão de língua e saberes. Passo 5: A implementação de disciplinas escolares voltadas às línguas e culturas dos povos é a demanda que coloca a identidade cultural no centro, levando língua, saberes e memória para dentro da escola e mostrando que os povos querem decidir o que é ensinado. Passo 6: Portanto a alternativa correta é a B, que coincide com o gabarito oficial. Ressalva: a alternativa B amplia a menção do texto, que fala em seus povos, para indígenas e afro-brasileiros, mas isso não altera a resposta. Em cada alternativa errada: A) oficinas são expressão cultural, mas têm foco em produção e não em transmissão de língua e saberes; C) cotas são política de inclusão social e não manifestação cultural; D) saúde culturalmente diferenciada é adaptação de serviço público, não protagonismo cultural em si; E) demarcação trata de direito fundiário, não de cultura.
💡 Dica: Leia atentamente as demandas e relacione com o protagonismo cultural.
Alternativa por alternativa
Associa o artesanato, por ser uma cultura visível e tradicional, ao maior protagonismo cultural, sem perceber que a demanda foca a produção e não a transmissão de língua e saberes.
Por que engana: Confundir demandas sociais com protagonismo cultural, escolhendo alternativas relacionadas a direitos sociais ou territoriais.
Reflete protagonismo cultural ao valorizar conhecimentos e identidades nos espaços educacionais, conforme o texto-base.
Entende que cotas em concursos são uma forma de valorização cultural, quando na verdade são uma política de inclusão social e de acesso ao serviço público.
Confunde qualquer adaptação cultural de um serviço com protagonismo cultural, sem notar que a demanda trata de atendimento de saúde e não da afirmação da própria cultura.
Lê territórios tradicionais como se fossem a própria cultura, sem separar a dimensão fundiária da dimensão cultural pedida no enunciado.
Raio-X da questão
protagonismo cultural povos tradicionais
diagnostico
direitos dos povos tradicionais · cultura e diversidade étnica
estude direitos e culturas indígenas e afrodescendentes
Confundir demandas sociais com protagonismo cultural, escolhendo alternativas relacionadas a direitos sociais ou territoriais.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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