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História1ª sérieBNCC EM13CHS601Média⏱ medio

Dados ilustrativos: Uma pesquisa em áreas indígenas e quilombolas da região amazônica revelou diversas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS601

Identificar e analisar as demandas e os protagonismos políticos, sociais e culturais dos povos indígenas e das populações afrodescendentes (incluindo as quilombolas) no Brasil contemporâneo considerando a história das Américas e o contexto de exclusão e inclusão precária desses grupos na ordem social e econômica atual, promovendo ações para a redução das desigualdades étnico-raciais no país.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Dados ilustrativos: Uma pesquisa em áreas indígenas e quilombolas da região amazônica revelou diversas demandas e expressões de protagonismo. Comunidades indígenas reivindicam a demarcação legal de 4,2 milhões de hectares de terras tradicionais, bem como participação formal em conselhos ambientais locais. Já populações afrodescendentes destacam a necessidade de políticas de consulta prévia em projetos de desenvolvimento, valorização de saberes ancestrais em programas de educação e financiamento para festivais culturais que celebram suas tradições. Ambas as populações apontam à garantia de serviços básicos, como saúde e educação bilíngue, visando a preservação de línguas e práticas culturais. Com base no texto, identifique qual demanda exemplifica o protagonismo político dessas populações?

  1. A) Reconhecimento legal de terras tradicionais por meio de demarcação oficial
  2. B) Valorização de saberes ancestrais em programas de educação formal
  3. C) Financiamento para festivais culturais que celebram tradições comunitárias
  4. D) Implementação de projetos de desenvolvimento sem consulta prévia às comunidades
  5. E) Garantia de serviços de saúde e educação bilíngue para preservação cultural

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pede a demanda que exemplifica o protagonismo político, ou seja, a atuação desses grupos na disputa por direitos e na participação em decisões que afetam seus territórios e modos de vida. Passo 2: A alternativa A trata do reconhecimento legal de terras tradicionais por meio de demarcação oficial. É uma reivindicação dirigida ao Estado, depende de decisão política e expressa a luta organizada por direito territorial, por isso é o melhor exemplo entre as opções. Passo 3: A alternativa B é uma demanda educacional e cultural, pois valoriza saberes ancestrais no ensino, mas não envolve diretamente participação em decisões políticas. Passo 4: A alternativa C é uma política de fomento cultural voltada à celebração das tradições, sem caráter decisório sobre o poder público. Passo 5: A alternativa D é o oposto do protagonismo, pois as comunidades reivindicam justamente a consulta prévia, e a alternativa descreve a ausência dela. Passo 6: A alternativa E descreve serviços básicos, direitos sociais que ajudam a preservar línguas e práticas, mas não expressam diretamente protagonismo político. Passo 7: O texto também cita a participação em conselhos ambientais, que seria o exemplo mais claro de protagonismo político, mas ela não aparece entre as alternativas. Entre as opções apresentadas, a demarcação é a mais próxima. Conclusão: o gabarito A está correto.

💡 Dica: Identifique a demanda que representa protagonismo político nas comunidades.

Alternativa por alternativa

A Correta

A demarcação oficial é uma ação política de reconhecimento e autonomia territorial, conforme protagonismo político.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno confunde protagonismo político com valorização cultural, achando que tratar de saberes ancestrais na escola já é uma forma de atuação política.

Por que engana: Confundir demandas culturais ou sociais com protagonismo político, escolhendo alternativas que não envolvem participação formal ou reconhecimento legal.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno associa protagonismo a qualquer manifestação pública de tradições, como festas, confundindo visibilidade cultural com participação política.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno não percebe a negação na frase ou acredita que autonomia significa dispensar o diálogo com o Estado, quando as comunidades reivindicam justamente a consulta prévia.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno toma serviços básicos de saúde e educação como expressão de protagonismo, confundindo direito social garantido com ação política dos próprios grupos.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

protagonismo politico comunidades tradicionais

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

direitos territoriais povos tradicionais · participacao politica comunidades

📚 Reveja

estude direitos territoriais e participação politica de povos tradicionais

⚠️ Erro mais comum

Confundir demandas culturais ou sociais com protagonismo político, escolhendo alternativas que não envolvem participação formal ou reconhecimento legal.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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