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Em um laboratório de microbiologia, pesquisadores acompanharam uma colônia de bactérias durante os primeiros…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13MAT508

Identificar e associar progressões geométricas (PG) a funções exponenciais de domínios discretos, para análise de propriedades, dedução de algumas fórmulas e resolução de problemas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um laboratório de microbiologia, pesquisadores acompanharam uma colônia de bactérias durante os primeiros dias de um experimento. No início da observação, dia 0, havia 1 000 células. No dia 1, havia 1 500 células e, no dia 2, 2 250 células. Esses dados indicam que, a cada dia, o número de células é multiplicado pelo mesmo fator. Considere que n representa um número inteiro não negativo de dias desde o início da observação. Com base nos dados do texto, qual expressão representa o número f(n) de células da colônia no dia n?

  1. A) f(n)=1000·(2/3)^n
  2. B) f(n)=1000·(3/2)^n
  3. C) f(n)=1000+500·n
  4. D) f(n)=1000·(3/2)^(n-1)
  5. E) f(n)=1500·(3/2)^n

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique os valores dados. f(0)=1000, f(1)=1500 e f(2)=2250.
  2. Verifique se há um fator constante de multiplicação. De 1000 para 1500, o fator é 1500/1000 = 3/2. De 1500 para 2250, o fator é 2250/1500 = 3/2. Como o fator é o mesmo, trata-se de uma progressão geométrica de razão 3/2.
  3. Escreva a fórmula geral de uma progressão geométrica em que o termo inicial é f(0)=1000 e a razão é 3/2: f(n)=1000·(3/2)^n.
  4. Confira com os dados. Para n=0, f(0)=1000·(3/2)^0=1000. Para n=1, f(1)=1000·(3/2)=1500. Para n=2, f(2)=1000·(9/4)=2250. Todos batem.
  5. Por que as outras estão erradas. A) usa a razão 2/3, que é o inverso de 3/2 e faria a colônia diminuir. C) é uma progressão aritmética, mas a diferença entre os dias não é constante (500 e depois 750). D) desloca o expoente para n-1, o que daria f(0)=666,7, contrariando o dado inicial de 1000. E) usa 1500 como valor inicial, mas 1500 é a população do dia 1, não do dia 0.
  6. Conclusão: a alternativa correta é a B, de acordo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique a razão da progressão geométrica e escreva a fórmula geral.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno inverteu a razão de crescimento, usando 2/3 em vez de 3/2, como se a população diminuísse a cada dia. Não percebeu que 1500 é maior que 1000.

B Correta

A quantidade inicial é f(0)=1000. Como 1500/1000=3/2 e 2250/1500=3/2, o número de células é multiplicado diariamente por 3/2. Portanto, trata-se de uma progressão geométrica cuja expressão é f(n)=1000·(3/2)^n.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno tratou o crescimento como aditivo (somando 500 por dia) e não como multiplicativo. Confundiu progressão aritmética com progressão geométrica, sem verificar que as diferenças não são constantes.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno acertou a razão 3/2, mas deslocou o expoente para n-1, o que faz o dia 0 valer 1000·(3/2)^(-1) ≈ 666,7. Não conferiu a fórmula com o valor inicial dado.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno tomou o valor do dia 1 (1500) como população inicial, deslocando a contagem dos dias em uma unidade. Assim, a expressão daria 1500 para n=0, contrariando o enunciado.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

progressão geométrica, função exponencial

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

progressão geométrica básica · função exponencial simples

📚 Reveja

estude progressão geométrica e funções exponenciais

⚠️ Erro mais comum

Confundir progressão aritmética com geométrica, aplicando soma em vez de multiplicação.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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