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Matemática2ª sérieBNCC EM13MAT508Média⏱ medio

— Você viu quantas pessoas assistiram ao meu vídeo desde a estreia? — perguntou Ana ao amigo. No primeiro dia…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13MAT508

Identificar e associar progressões geométricas (PG) a funções exponenciais de domínios discretos, para análise de propriedades, dedução de algumas fórmulas e resolução de problemas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Você viu quantas pessoas assistiram ao meu vídeo desde a estreia? — perguntou Ana ao amigo. No primeiro dia, o vídeo teve 150 visualizações. No segundo dia, elas aumentaram para 270, e, no terceiro dia, chegaram a 486. A equipe de produção explicou que, a cada dia, o número de visualizações cresce multiplicando-se pelo mesmo fator. A partir do texto, identifique a expressão geral que determina, em função de n, o número de visualizações no n-ésimo dia.

  1. A) a_n = 150 * (1.8)^n
  2. B) a_n = 150 * (1.8)^(n-1)
  3. C) a_n = 150 + (n-1)*1.8
  4. D) a_n = 150 * (1.5)^(n-1)
  5. E) a_n = 150 * (1.8)^(n+1)

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique o tipo de crescimento. Os valores são 150, 270 e 486. Como o texto diz que o número cresce multiplicando-se pelo mesmo fator a cada dia, trata-se de uma progressão geométrica, e não de uma progressão aritmética.
  2. Calcule a razão (o fator). 270 / 150 = 1,8. Confira com o terceiro dia: 486 / 270 = 1,8. O fator é 1,8 nos dois casos.
  3. Monte a expressão geral. O primeiro termo é a_1 = 150 e a razão é q = 1,8. Na progressão geométrica, a_n = a_1 * q^(n-1). Logo, a_n = 150 * (1,8)^(n-1). Verificação: para n = 1 temos 150; para n = 2 temos 270; para n = 3 temos 486.
  4. Analise as alternativas erradas. A) usa o expoente n, o que faria o primeiro dia já ter sido multiplicado pelo fator. C) é uma progressão aritmética, somando 1,8 a cada dia em vez de multiplicar. D) usa a razão 1,5, que não corresponde aos dados. E) usa o expoente n+1, o que deslocaria a sequência em uma posição e daria 150 * 1,8^2 = 486 para o primeiro dia.
  5. Conclusão. A alternativa correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique a razão da progressão geométrica e use a fórmula geral para o termo n.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno aplica o fator 1,8 uma vez a mais do que deveria, usando o expoente n em vez de n-1. Assim, o primeiro dia já sairia multiplicado, o que não condiz com os 150 visualizações iniciais.

Por que engana: Confundir progressão aritmética com geométrica ou erro na fórmula do termo geral.

B Correta

O crescimento forma PG com termo inicial 150 e razão 270/150=1.8, logo a_n =150*(1.8)^(n-1).

C Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde crescimento multiplicativo com crescimento aditivo, tratando o padrão como uma progressão aritmética de razão 1,8. Ele não percebe que o texto fala em multiplicar pelo mesmo fator.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno calcula a razão de forma incorreta, obtendo 1,5 no lugar de 1,8. Ele não verifica a razão com os dados dos dois intervalos (270/150 e 486/270).

E Erradaerro: Procedimental

O aluno desloca o índice da sequência, usando n+1 no expoente. Com isso, o primeiro dia seria associado a 150 * 1,8^2, o que contradiz o enunciado.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

progressão geométrica, fórmula geral

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

progressão geométrica básica · exponenciação

📚 Reveja

Estude progressão geométrica e cálculo do termo geral.

⚠️ Erro mais comum

Confundir progressão aritmética com geométrica ou erro na fórmula do termo geral.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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