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Matemática3ª sérieBNCC EM13MAT508Difícil⏱ medio

Analistas acompanham desde o início do ano o crescimento de um canal de podcast sobre astronomia. Nos…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13MAT508

Identificar e associar progressões geométricas (PG) a funções exponenciais de domínios discretos, para análise de propriedades, dedução de algumas fórmulas e resolução de problemas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Analistas acompanham desde o início do ano o crescimento de um canal de podcast sobre astronomia. Nos primeiros três meses, o número de inscritos apresentou as seguintes quantias: janeiro, 1200; fevereiro, 1500; março, 1875. Observou-se que o aumento mensal segue o mesmo fator de multiplicação, caracterizando uma progressão geométrica. Com base no texto-base, identifique a fórmula que determina o número de inscritos I(n) no n-ésimo mês.

  1. A) I(n)=1200*(1.2)^(n-1)
  2. B) I(n)=1200*(1.25)^(n-1)
  3. C) I(n)=1200*(5/4)^n
  4. D) I(n)=1200+300*(n-1)
  5. E) I(n)=1500*(1.25)^(n-1)

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique o primeiro termo da progressão geométrica. O enunciado dá o número de inscritos em janeiro (n = 1), que é 1200. Esse é o termo inicial a1 = 1200.
  2. Calcule a razão q dividindo cada termo pelo anterior. Em fevereiro, 1500/1200 = 1,25. Em março, 1875/1500 = 1,25. A razão é constante e igual a 1,25, como o texto afirma.
  3. Aplique a fórmula do termo geral de uma progressão geométrica, an = a1 * q^(n-1). Substituindo, I(n) = 1200 * (1,25)^(n-1).
  4. Confira com os dados. Para n = 1, I(1) = 1200 * 1,25^0 = 1200 (janeiro). Para n = 2, I(2) = 1200 * 1,25 = 1500 (fevereiro). Para n = 3, I(3) = 1200 * 1,25^2 = 1875 (março). A fórmula reproduz os três valores.
  5. Por que as demais estão erradas. A) usa a razão 1,2, que não corresponde a 1500/1200 nem a 1875/1500. C) usa o expoente n em vez de n-1, o que deslocaria todos os valores um mês à frente (daria 1500 em janeiro). D) descreve uma progressão aritmética de razão 300, mas os aumentos são multiplicativos, e não somas fixas. E) usa 1500 como primeiro termo, quando o primeiro termo dado é 1200 em janeiro.
  6. O gabarito oficial B está correto.

💡 Dica: Calcule a razão da progressão geométrica usando os dados fornecidos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimental

O aluno calculou a razão de forma aproximada ou errada, usando 1,2 em vez de 1,25. Pode ter arredondado mentalmente 1500/1200 ou confundido com um percentual de 20%.

B Correta

Coeficiente inicial 1200 e razão 1500/1200=1,25, com expoente n-1 atende aos dados de janeiro como termo 1.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno acertou a razão 5/4, mas usou o expoente n em vez de n-1. Com isso, a fórmula daria 1500 no primeiro mês, ignorando que o termo inicial é a1 = 1200 com n = 1.

D Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno confundiu progressão geométrica com progressão aritmética, supondo que o crescimento é uma soma fixa. Os valores 1200, 1500 e 1875 têm diferenças de 300 e 375, não constantes, o que indica crescimento multiplicativo.

Por que engana: Confundir progressão geométrica com progressão aritmética e usar soma em vez de multiplicação.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno tomou 1500, o valor de fevereiro, como primeiro termo da progressão. O enunciado indica 1200 como o número de inscritos em janeiro, que corresponde a n = 1.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

progressão geométrica, fórmula, crescimento

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

progressão geométrica básica · potenciação e expoentes

📚 Reveja

Estude progressão geométrica e cálculo da razão.

⚠️ Erro mais comum

Confundir progressão geométrica com progressão aritmética e usar soma em vez de multiplicação.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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