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Matemática7º anoBNCC EF07MA26Difícil⏱ medio

Dados ilustrativos: Um artesão de molduras precisa construir o contorno de um triângulo usando três ripas de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07MA26

Descrever, por escrito e por meio de um fluxograma, um algoritmo para a construção de um triângulo qualquer, conhecidas as medidas dos três lados.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Dados ilustrativos: Um artesão de molduras precisa construir o contorno de um triângulo usando três ripas de madeira cujos comprimentos são a, b e c. Ele anota esses valores e então executa o seguinte procedimento sequencial: primeiro, verifica se a + b > c; se essa condição for verdadeira, checa se a + c > b; se também for verdadeira, confere se b + c > a. Caso todas as três verificações sejam atendidas, ele traça as linhas e fixa as ripas formando o triângulo. Caso alguma das condições falhe, registra que não é possível formar o triângulo. Analise o texto-base e identifique a instrução do algoritmo que garante que os segmentos podem formar um triângulo.

  1. A) Verificar se a + b > c
  2. B) Verificar se (a + b > c e a + c > b e b + c > a)
  3. C) Verificar se a + c > b
  4. D) Verificar se b + c > a
  5. E) Verificar se (a + b > c e a + c > b)

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Um triângulo só pode ser formado com três segmentos se cada lado for menor que a soma dos outros dois. Isso exige as três desigualdades simultaneamente: a + b > c, a + c > b e b + c > a.
  2. O procedimento do artesão verifica essas três condições em sequência e só traça o triângulo se todas forem atendidas. Portanto, a instrução que garante a formação do triângulo é a conjunção das três verificações, ou seja, a alternativa B.
  3. Por que as outras estão erradas: a alternativa A verifica apenas uma desigualdade, insuficiente para garantir o triângulo. A alternativa C verifica apenas a segunda desigualdade, também insuficiente. A alternativa D verifica apenas a terceira desigualdade, insuficiente. A alternativa E verifica duas desigualdades, mas omite b + c > a, que também é necessária.
  4. Conclusão: como o gabarito oficial indica B e esta é a única alternativa que contém todas as três condições necessárias, o gabarito está correto.

💡 Dica: Analise as condições para formar um triângulo e identifique a verificação completa.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que basta testar uma única desigualdade, pois a soma de dois lados deve ser maior que o terceiro, ignorando que as outras combinações também precisam ser verificadas.

Por que engana: Escolher apenas uma das condições parciais e não a verificação completa que garante a formação do triângulo.

B Correta

Somente ao conferir as três desigualdades simultaneamente garante-se que quaisquer dois lados somados superam o terceiro.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno escolhe a segunda condição isolada, sem perceber que a validade do triângulo depende de todas as desigualdades simultaneamente.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno considera que a comparação da soma de dois lados com o terceiro, feita apenas para b e c contra a, já basta para garantir o triângulo.

E Erradaerro: Atenção

O aluno percebe que são necessárias várias desigualdades, mas se esquece da condição b + c > a, achando que as duas primeiras já são suficientes.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

condição para formar triângulo

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

desigualdade triangular · operações com desigualdades

📚 Reveja

Estude a desigualdade triangular e suas condições.

⚠️ Erro mais comum

Escolher apenas uma das condições parciais e não a verificação completa que garante a formação do triângulo.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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