Quando entrei no ginásio para ajudar na decoração dos jogos, observei quatro banners idênticos que precisavam…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Compreender, comparar e ordenar frações associadas às ideias de partes de inteiros e resultado de divisão, identificando frações equivalentes.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Quando entrei no ginásio para ajudar na decoração dos jogos, observei quatro banners idênticos que precisavam ser pintados parcialmente. No primeiro banner, pintou-se 2/5 de sua área. No segundo, 3/8 da superfície recebeu tinta. No terceiro, aplicou-se tinta em 4/10 da área total. No quarto, cobriu-se 5/12 do espaço. Identifique as duas frações que representam a mesma parte pintada dos banners apresentados no texto.
- A) 3/8 e 4/10
- B) 3/8 e 5/12
- C) 2/5 e 3/8
- D) 2/5 e 4/10
- E) 4/10 e 5/12
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique as quatro frações do texto: 2/5 (primeiro banner), 3/8 (segundo), 4/10 (terceiro) e 5/12 (quarto). Pede-se o par de frações que representa a mesma parte pintada. Passo 2: Para comparar, converta cada fração em decimal dividindo o numerador pelo denominador. 2/5 = 0,4. 3/8 = 0,375. 4/10 = 0,4. 5/12 é aproximadamente 0,4167. Passo 3: Duas frações representam a mesma parte quando têm o mesmo valor. Por isso 2/5 e 4/10 são equivalentes, pois 4/10 simplificado por 2 resulta em 2/5. Passo 4: Confirme com multiplicação cruzada: 2 x 10 = 20 e 5 x 4 = 20, portanto são iguais. Passo 5: Por que as outras estão erradas: na alternativa A, 3/8 (0,375) não é igual a 4/10 (0,4); na alternativa B, 3/8 não é igual a 5/12; na alternativa C, 2/5 (0,4) não é igual a 3/8 (0,375); na alternativa E, 4/10 (0,4) não é igual a 5/12 (0,4167). Passo 6: O gabarito oficial D está correto.
💡 Dica: Compare as frações encontrando denominadores comuns ou simplifique para identificar equivalências.
Alternativa por alternativa
O aluno considerou 3/8 e 4/10 equivalentes por achar que valores próximos ou numeradores e denominadores parecidos indicam a mesma fração, sem converter para uma base comum.
Por que engana: Confundir frações com numeradores ou denominadores diferentes como iguais sem simplificar ou encontrar denominadores comuns.
O aluno escolheu 3/8 e 5/12 por enxergar relações entre os números (como 3 + 5 = 8) em vez de comparar os valores das frações.
O aluno leu 2/5 e 3/8 como equivalentes por achar que um numerador menor com denominador maior compensa, sem fazer a conversão para decimal ou para denominador comum.
2/5 equivale a 4/10 pois multiplicando numerador e denominador de 2/5 por 2 obtém-se 4/10.
O aluno julgou 4/10 e 5/12 iguais por estarem muito próximos em valor e não calculou a diferença exata entre as frações.
Raio-X da questão
frações equivalentes
diagnostico
frações e numeradores · frações e denominadores
Estude frações equivalentes e como simplificar frações.
Confundir frações com numeradores ou denominadores diferentes como iguais sem simplificar ou encontrar denominadores comuns.
tomada_decisao
cotidiano
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