Dados fictícios de um relatório de iluminação urbana apontam que as luminárias instaladas ao longo de uma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar a regularidade de uma sequência numérica ou figural não recursiva e construir um algoritmo por meio de um fluxograma que permita indicar os números ou as figuras seguintes.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados fictícios de um relatório de iluminação urbana apontam que as luminárias instaladas ao longo de uma calçada seguem uma sequência: a primeira possui 5 pontos de luz, a segunda 8, a terceira 11 e assim por diante. Para automatizar o cálculo, o engenheiro elaborou um fluxograma que opera assim: 1. Ler n (número da luminária) 2. Calcular P = 5 + (n – 1)×3 3. Exibir P 4. Fim Cálculos exemplares: n=1 ? P=5; n=2 ? P=8; n=3 ? P=11. Analise o texto-base e determine quantos pontos de luz a 20ª luminária terá de acordo com o fluxograma apresentado?
- A) 65
- B) 62
- C) 81
- D) 43
- E) 59
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique a regra do fluxograma: P = 5 + (n – 1)×3, em que n é o número da luminária. Conferindo com os exemplos: n=1 dá 5, n=2 dá 8 e n=3 dá 11, o que confirma a fórmula.
- Substitua n = 20 na fórmula, lembrando de resolver primeiro o parêntese: n – 1 = 20 – 1 = 19.
- Multiplique 19 por 3, obtendo 57.
- Some 5 ao resultado: 5 + 57 = 62. Portanto, a 20ª luminária terá 62 pontos de luz.
- Verificação pela sequência: 5, 8, 11, ... cada termo soma 3 ao anterior. Do 1º ao 20º termo são 19 somas de 3, ou seja, 19×3 = 57 a mais que 5, chegando a 62.
- Por que as outras estão erradas: A) 65 ignora o “– 1” e calcula 5 + 20×3; D) 43 usa razão 2 em vez de 3; C) 81 não corresponde ao cálculo do fluxograma; E) 59 usa (n – 2) em vez de (n – 1).
- Conclusão: o resultado correto, de acordo com o fluxograma, é 62, alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Use a fórmula dada para calcular o número de pontos de luz para n=20.
Alternativa por alternativa
Aplicou a fórmula sem subtrair 1 de n, calculando 5 + 20×3 = 65. Ele entendeu que o termo de ordem 20 é obtido somando 3 vinte vezes, sem notar que são 19 somas.
Por que engana: O aluno pode errar ao não aplicar corretamente a fórmula ou confundir a ordem das operações.
Substituindo n=20 em P=5+(20-1)×3 resulta em 5+57=62 pontos de luz.
Provavelmente interpretou a sequência como uma progressão geométrica de razão 3 (3^4 = 81) ou fez um cálculo sem relação com a fórmula do fluxograma. Não aplicou a regra de crescimento de 3 em 3 dada no texto.
Usou razão 2 em vez de 3, calculando 5 + 19×2 = 43. Ele não leu corretamente o valor do incremento, que é 3 pontos por luminária, como mostram os exemplos 5, 8 e 11.
Deslocou o índice da fórmula e calculou 5 + (20 – 2)×3 = 59. Ele trocou o termo (n – 1) por (n – 2), o que dá o termo da posição seguinte ou antecedente.
Raio-X da questão
progressão aritmética, cálculo de termo
avaliacao
progressão aritmética · multiplicação e adição
Estude progressão aritmética e cálculo do termo geral.
O aluno pode errar ao não aplicar corretamente a fórmula ou confundir a ordem das operações.
tomada_decisao
cotidiano
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