BNCC
64 questões
Questões BNCC EF08MA10
Identificar a regularidade de uma sequência numérica ou figural não recursiva e construir um algoritmo por meio de um fluxograma que permita indicar os números ou as figuras seguintes.
Descrição da habilidade EF08MA10
Identificar a regularidade de uma sequência numérica ou figural não recursiva e construir um algoritmo por meio de um fluxograma que permita indicar os números ou as figuras seguintes.
Séries
8º ano
Matérias
Matemática
Assuntos
Sequências recursivas e não recursivas
Unidades temáticas relacionadas
ÁlgebraBNCC - Habilidades
Questões relacionadas a EF08MA10
Questão 1 · Objetiva
Qual é a expressão que representa a sequência numérica 3, 6, 9, 12, n?
Questão 2 · Objetiva
— Por que o próximo pacote vai receber 39 e não 38? — perguntou um voluntário, ao ver a lista de códigos impressa para identificar caixas de doação.
A coordenadora explicou que os códigos não são consecutivos: eles seguem uma regra para evitar confusão com outros eventos da cidade. Para conferir se a impressora está correta, ela mostrou os seis primeiros códigos, na ordem em que as caixas chegam ao balcão: 4, 7, 12, 19, 28, 39.
Como o sistema precisa gerar rapidamente o código da caixa de posição n (n = 1 para a 1a caixa, n = 2 para a 2a, e assim por diante), a equipe quer transformar essa regra em um algoritmo simples, sem calcular todos os códigos anteriores.
Considere a sequência de códigos apresentada no texto. Identifique o algoritmo que, ao receber a posição n, calcula e exibe diretamente o código da caixa de posição n.
A coordenadora explicou que os códigos não são consecutivos: eles seguem uma regra para evitar confusão com outros eventos da cidade. Para conferir se a impressora está correta, ela mostrou os seis primeiros códigos, na ordem em que as caixas chegam ao balcão: 4, 7, 12, 19, 28, 39.
Como o sistema precisa gerar rapidamente o código da caixa de posição n (n = 1 para a 1a caixa, n = 2 para a 2a, e assim por diante), a equipe quer transformar essa regra em um algoritmo simples, sem calcular todos os códigos anteriores.
Considere a sequência de códigos apresentada no texto. Identifique o algoritmo que, ao receber a posição n, calcula e exibe diretamente o código da caixa de posição n.
Questão 3 · Objetiva
Numa atividade de montagem com palitos, a professora mostra a sequência: 2 palitos, 4 palitos, 6 palitos, 8 palitos, ...
— Se a sequência continuar, quantos palitos formarão a próxima figura?
— Se a sequência continuar, quantos palitos formarão a próxima figura?
Questão 4 · Objetiva
Em uma padaria, as caixas de pães são empilhadas em uma ordem crescente: 12, 16, 20, 24, ...
— Quantas caixas serão empilhadas na próxima etapa?
— Quantas caixas serão empilhadas na próxima etapa?
Questão 5 · Objetiva
Em uma atividade de artes, uma sequência de figuras é montada com quadrados: na 1ª imagem há 1 quadrado, na 2ª há 3 quadrados e na 3ª há 5 quadrados.
— Seguindo o mesmo padrão, quantos quadrados haverá na 4ª imagem?
— Seguindo o mesmo padrão, quantos quadrados haverá na 4ª imagem?
Questão 6 · Objetiva
Um fluxograma orienta um robô a formar uma sequência: iniciar com 1; multiplicar por 2; repetir o procedimento para obter os próximos termos.
— Após obter os três primeiros termos, qual é o terceiro número da sequência?
— Após obter os três primeiros termos, qual é o terceiro número da sequência?
Questão 7 · Objetiva
No treino de uma equipe, o número de voltas corridas por dia segue a sequência: 6, 8, 10, 12, ...
— Se o padrão continuar, quantas voltas serão corridas no próximo dia?
— Se o padrão continuar, quantas voltas serão corridas no próximo dia?
Questão 8 · Objetiva
Em uma planilha de controle de sementes, os valores anotados são: 10, 15, 20, 25, ...
— Qual número completa corretamente a sequência?
— Qual número completa corretamente a sequência?
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