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Matemática6º anoBNCC EF06MA06Difícil⏱ medio

Dados ilustrativos: Um centro comunitário recebeu a doação de 360 cadeiras para organizar fileiras de mesmo…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06MA06

Resolver e elaborar problemas que envolvam as ideias de múltiplo e de divisor.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Dados ilustrativos: Um centro comunitário recebeu a doação de 360 cadeiras para organizar fileiras de mesmo número de cadeiras cada. Os organizadores decidem arranjá-las em um número inteiro de fileiras, de modo que todas tenham a mesma quantidade de cadeiras. Para facilitar a circulação, planejam dispor entre 10 e 20 fileiras. Considere o texto-base e identifique qual quantidade listada não pode corresponder ao número de fileiras no arranjo descrito?

  1. A) 15 fileiras
  2. B) 12 fileiras
  3. C) 18 fileiras
  4. D) 20 fileiras
  5. E) 11 fileiras

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pede o número de fileiras (n) que precisa ser inteiro, com todas as fileiras tendo a mesma quantidade de cadeiras. Isso exige que n seja divisor de 360, e que 10 é menor ou igual a n é menor ou igual a 20, conforme o texto (entre 10 e 20 fileiras).
  2. Testo cada alternativa, dividindo 360 pelo número de fileiras. Para 15 fileiras, 360 dividido por 15 é 24, inteiro, então é possível. Para 12 fileiras, 360 dividido por 12 é 30, inteiro, então é possível. Para 18 fileiras, 360 dividido por 18 é 20, inteiro, então é possível. Para 20 fileiras, 360 dividido por 20 é 18, inteiro, então é possível. Para 11 fileiras, 360 dividido por 11 é aproximadamente 32,7, que não é inteiro, então não é possível.
  3. Logo, a quantidade que não pode corresponder ao número de fileiras é 11 (alternativa E). Ela está dentro do intervalo permitido, mas não divide 360, o que a torna a única impossível.
  4. Por que as outras estão erradas: A (15) funciona porque 15 vezes 24 é 360; B (12) funciona porque 12 vezes 30 é 360; C (18) funciona porque 18 vezes 20 é 360; D (20) funciona porque 20 vezes 18 é 360, e está dentro do intervalo, pois o texto diz entre 10 e 20 fileiras, incluindo os extremos.
  5. Conclusão: o gabarito oficial E está correto, e a resolução confirma essa alternativa.

💡 Dica: Verifique quais números entre 10 e 20 são divisores de 360.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimental

O aluno pode ter achado que 15 não divide 360 por confundir a tabuada do 15 ou por não testar a divisão, descartando uma possibilidade válida.

B Erradaerro: Procedimental

O aluno pode ter julgado que 12 não serve por não fazer a divisão exata de 360 por 12, ou por pensar que um número par com fator 3 não divide o total.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno pode ter achado que 18 não divide 360 por erro na conta de 360 dividido por 18, ou por não identificar que 18 vezes 20 resulta em 360.

D Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter interpretado entre 10 e 20 como excluindo o 20, tratando o extremo do intervalo como fora do permitido, quando o texto inclui o valor.

Por que engana: O aluno pode confundir múltiplos com divisores ou não verificar se o número de fileiras está entre 10 e 20.

E Correta

11 não é divisor de 360, portanto não permite fileiras com número igual de cadeiras.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

divisores e múltiplos

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

divisores de um número · multiplicação e divisão

📚 Reveja

Estude como identificar divisores de um número.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir múltiplos com divisores ou não verificar se o número de fileiras está entre 10 e 20.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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