GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Língua Portuguesa7º anoBNCC EF69LP13Fácil⏱ medio

Durante um debate sobre tecnologia, Ana destacou que os smartphones ajudam em pesquisas rápidas. Bruno lembrou…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69LP13

Engajar-se e contribuir com a busca de conclusões comuns relativas a problemas, temas ou questões polêmicas de interesse da turma e/ou de relevância social.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante um debate sobre tecnologia, Ana destacou que os smartphones ajudam em pesquisas rápidas. Bruno lembrou que jogos e redes sociais podem distrair os alunos. Carla afirmou que proibir os aparelhos seria exagero, mas defendeu regras para manter a concentração. Ao final, a turma decidiu elaborar uma proposta de uso adequado, considerando opiniões diferentes. A partir do texto-base, identifique o consenso alcançado pela turma sobre o uso de smartphones nas aulas.

  1. A) Que os smartphones sejam proibidos durante todas as aulas.
  2. B) Que os smartphones sejam usados livremente durante todas as aulas.
  3. C) Que os smartphones sejam usados somente quando o professor não explicar.
  4. D) Que os smartphones tenham regras claras para não atrapalhar os estudos.
  5. E) Que os smartphones sejam usados apenas para pesquisas em sala de aula.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Leio o texto-base e identifico as três posições. Ana destaca a utilidade dos smartphones para pesquisas rápidas. Bruno lembra que jogos e redes sociais podem distrair. Carla rejeita a proibição, por considerá-la exagero, mas defende regras para manter a concentração.
  2. Procuro o ponto em que as três opiniões se encontram. Ana e Bruno aceitam pontos diferentes, e Carla faz a ponte entre eles: o aparelho pode ser útil, mas precisa de regras para não prejudicar a concentração.
  3. Analiso a decisão final da turma. Ela foi elaborar uma proposta de uso adequado considerando opiniões diferentes. Isso aponta para regras de uso, e não para proibição total nem para liberação total.
  4. Confronto as alternativas com esse consenso. A alternativa D, que propõe regras claras para que os smartphones não atrapalhem os estudos, reúne a utilidade apontada por Ana e a preocupação de Bruno, com a solução defendida por Carla. Por isso ela está correta, e coincide com o gabarito oficial.
  5. Por que as outras estão erradas. A alternativa A é a proibição total, que Carla considerou exagero. A alternativa B é a liberação total, que contraria a preocupação de Bruno e a defesa de regras. A alternativa C cria um critério (quando o professor não explica) que o texto não menciona. A alternativa E restringe o uso apenas a pesquisas, algo que o texto não afirma como consenso.

💡 Dica: Leia o texto atentamente e identifique o consenso entre as opiniões.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno leva em conta apenas a preocupação de Bruno com a distração e ignora que Carla rejeitou a proibição por considerá-la exagero.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno entende que, por Ana valorizar o uso dos aparelhos, a turma aceitaria liberdade total, sem considerar as regras defendidas por Carla e a preocupação de Bruno.

Por que engana: Confundir opiniões divergentes com consenso ou escolher alternativa que não representa o acordo geral do texto.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno inventa um critério de uso (somente quando o professor não explica) que não aparece no texto e o toma como consenso.

D Correta

A turma reconheceu que os smartphones podem ajudar nas pesquisas, mas também causar distrações. Por isso, o consenso foi estabelecer regras para que o uso dos aparelhos não prejudique a aprendizagem.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno retém apenas a fala de Ana sobre pesquisas e supõe que a proposta se limitaria a esse uso, ignorando que o consenso trata de regras gerais para não atrapalhar os estudos.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

consenso em uso de smartphones

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

interpretação de texto · identificação de opinião

📚 Reveja

interpretação de texto e identificação de ideias principais

⚠️ Erro mais comum

Confundir opiniões divergentes com consenso ou escolher alternativa que não representa o acordo geral do texto.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Participação em discussões orais de temas controversos de interesse da turma e/ou de relevância social

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.