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Matemática6º anoBNCC EF06MA16Difícil⏱ medio

— Olha como ficou o novo canteiro de flores na praça! — exclamou Marina ao mostrar ao amigo a planta…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06MA16

Associar pares ordenados de números a pontos do plano cartesiano do 1º quadrante, em situações como a localização dos vértices de um polígono.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Olha como ficou o novo canteiro de flores na praça! — exclamou Marina ao mostrar ao amigo a planta desenhada. Na planta, o canteiro aparece como um polígono cujos vértices foram identificados no plano cartesiano do 1º quadrante. Os pontos, na ordem em que foram ligados, são: A (2, 1), B (5, 1), C (5, 4), D (3, 6) e E (1, 4). Cada vértice marca uma mudança de direção do canteiro. Os jardineiros devem posicionar estacas nesses pontos antes de cercar o espaço para o plantio das flores coloridas. A partir do texto-base, identifique o ponto cuja coordenada o torna o vértice mais alto do polígono formado pelos cinco pontos.

  1. A) Indicar o ponto C (5, 4) como vértice mais alto
  2. B) Indicar o ponto D (3, 6) como vértice mais alto
  3. C) Indicar o ponto E (1, 4) como vértice mais alto
  4. D) Indicar o ponto B (5, 1) como vértice mais alto
  5. E) Indicar o ponto A (2, 1) como vértice mais alto

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique o que significa vértice mais alto. Em um plano cartesiano, a altura de um ponto é dada pela segunda coordenada (y). Quanto maior o y, mais alto o ponto está.
  2. Liste as segundas coordenadas dos cinco vértices: A (2, 1) tem y = 1; B (5, 1) tem y = 1; C (5, 4) tem y = 4; D (3, 6) tem y = 6; E (1, 4) tem y = 4.
  3. Compare os valores. O maior y é 6, do ponto D (3, 6). Portanto, D é o vértice mais alto do polígono.
  4. Verifique as alternativas. A alternativa A está errada porque C tem y = 4, menor que 6. A alternativa C está errada porque E tem y = 4, também menor que 6. A alternativa D está errada porque B tem y = 1, o mais baixo entre os pontos da base. A alternativa E está errada porque A tem y = 1, igual ao de B e o menor possível entre os vértices.
  5. Conclusão. O gabarito oficial B está correto, pois o ponto D (3, 6) é o vértice mais alto. A coordenada x não define altura, apenas a posição horizontal do ponto.

💡 Dica: Compare as coordenadas y dos pontos para identificar o mais alto.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno considera o ponto mais à direita, ou com o maior valor de x (5), como o mais alto, confundindo a coordenada horizontal com a vertical.

Por que engana: Confundir a coordenada x com a coordenada y ao identificar o ponto mais alto.

B Correta

D tem a maior ordenada (y=6), localizando-o no ponto mais alto do polígono.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno lê o ponto que está mais à esquerda ou visualmente no topo da parte superior do desenho sem comparar os valores de y, e acaba escolhendo E (1, 4) sem checar que D tem y maior.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno usa apenas a primeira coordenada do par ordenado, escolhendo o maior x (5) e associando B (5, 1) à altura, sem olhar para o valor de y.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno supõe que o primeiro ponto listado ou o ponto de partida do canteiro é o mais alto, lendo mal a ordem de ligação dos vértices como se fosse uma ordem de altura.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

coordenadas no plano cartesiano

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

plano cartesiano básico

📚 Reveja

Estude como identificar pontos no plano cartesiano e comparar suas coordenadas y.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a coordenada x com a coordenada y ao identificar o ponto mais alto.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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