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Ao preparar uma apresentação sobre hábitos de leitura na turma, Marina e seus colegas analisaram os resultados…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69LP38

Organizar os dados e informações pesquisados em painéis ou slides de apresentação, levando em conta o contexto de produção, o tempo disponível, as características do gênero apresentação oral, a multissemiose, as mídias e tecnologias que serão utilizadas, ensaiar a apresentação, considerando também elementos paralinguísticos e cinésicos e proceder à exposição oral de resultados de estudos e pesquisas, no tempo determinado, a partir do planejamento e da definição de diferentes formas de uso da fala – memorizada, com apoio da leitura ou fala espontânea.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Ao preparar uma apresentação sobre hábitos de leitura na turma, Marina e seus colegas analisaram os resultados de uma pesquisa com 120 estudantes. Os dados indicam: 45% preferem livros digitais, 30% leem apenas impressos e 25% não costumam ler por falta de tempo. Também mapearam a faixa etária: 11 a 12 anos (40%), 13 a 14 anos (35%) e 15 a 16 anos (25%). Com apenas 10 minutos disponíveis para expor o trabalho em slides, o grupo precisa escolher como organizar gráficos, textos e tabelas para tornar clara a informação e manter a atenção da audiência. Analise o texto-base e identifique qual estratégia de organização de slides favorece a compreensão considerando o contexto de produção e o tempo disponível.

  1. A) Descrever os dados em texto corrido antes de exibir qualquer gráfico
  2. B) Apresentar todos os resultados em um único slide com tabela completa
  3. C) Incluir apenas gráficos sem explicações textuais
  4. D) Organizar os slides em ordem cronológica dos dados coletados
  5. E) Dividir o conteúdo por faixa etária com gráficos e legendas sucintas

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. A questão pede a estratégia de organização de slides que favorece a compreensão, considerando o tempo curto de 10 minutos e a necessidade de tornar a informação clara e manter a atenção da audiência.
  2. Os dados disponíveis são três conjuntos: preferência por tipo de leitura (45% digitais, 30% impressos, 25% não leem), distribuição por faixa etária (40%, 35%, 25%) e, no enunciado, a meta de comunicar tudo em pouco tempo.
  3. A alternativa E organiza o conteúdo em blocos temáticos (por faixa etária), cada um com gráfico visual e legenda curta. Isso permite leitura rápida de cada slide, reduz a carga cognitiva e mantém a audiência atenta, sendo adequada ao tempo disponível.
  4. Por que as outras estão erradas: A) texto corrido antes dos gráficos sobrecarrega a audiência e consome tempo. B) um único slide com tabela completa reúne muitos números e torna a apresentação densa e difícil de acompanhar. C) gráficos sem qualquer explicação deixam a interpretação ambígua para a audiência. D) a ordem cronológica não tem relação com a coleta descrita no texto e não ajuda na compreensão dos resultados.
  5. Conclusão: a alternativa E é a estratégia que melhor equilibra clareza, objetividade e tempo, e coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Considere o tempo e o público para escolher a melhor organização visual dos dados.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

Acredita que apresentar os dados primeiro em texto corrido dá mais contexto e rigor, sem perceber que, em 10 minutos, longos blocos de texto dispersam a audiência.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

Entende que concentrar tudo em uma única tabela economiza tempo e evita fragmentar a informação, ignorando que muitos números juntos dificultam a leitura em projeção.

Por que engana: Escolher apresentar muitos dados em um único slide, causando confusão e perda de atenção.

C Erradaerro: Conceitual

Supõe que um gráfico, por ser visual, dispensa qualquer explicação, quando a audiência precisa de legendas ou frases curtas para interpretar corretamente os dados.

D Erradaerro: Interpretação

Interpreta que a organização deve seguir a ordem em que os dados foram coletados, quando o texto não traz nenhuma relação temporal entre as informações e a lógica de apresentação deveria ser temática.

E Correta

Ao agrupar por faixa etária e usar gráficos com legendas curtas, facilita-se a compreensão rápida dentro do tempo disponível.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

organização visual de dados

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

interpretação de gráficos e tabelas

📚 Reveja

estratégias para apresentação clara e objetiva de informações

⚠️ Erro mais comum

Escolher apresentar muitos dados em um único slide, causando confusão e perda de atenção.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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