Língua Portuguesa6º anoBNCC EF69LP38Fácil⏱ medio

Dados ilustrativos: uma pesquisa com estudantes do 6º ano de uma escola municipal mostrou que, de maio a julho…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69LP38

Organizar os dados e informações pesquisados em painéis ou slides de apresentação, levando em conta o contexto de produção, o tempo disponível, as características do gênero apresentação oral, a multissemiose, as mídias e tecnologias que serão utilizadas, ensaiar a apresentação, considerando também elementos paralinguísticos e cinésicos e proceder à exposição oral de resultados de estudos e pesquisas, no tempo determinado, a partir do planejamento e da definição de diferentes formas de uso da fala – memorizada, com apoio da leitura ou fala espontânea.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Dados ilustrativos: uma pesquisa com estudantes do 6º ano de uma escola municipal mostrou que, de maio a julho de 2025, 64% dos alunos participaram de projeto de leitura. O projeto incluiu três etapas: coleta dos títulos favoritos, discussão em grupos de quatro alunos e elaboração de resenhas. Cada etapa teve duas horas. Os participantes registraram comentários em fichas e construíram gráficos de preferência de gêneros literários. A apresentação final deve durar 10 minutos e mostrar resultados gerais e exemplos de resenhas. Analise o texto-base e identifique a organização de slides que melhor atende ao contexto de uma apresentação de 10 minutos, considerando os dados do projeto e os resultados a serem mostrados.

A) Organizar os slides apresentando primeiro gráficos de preferência, depois as etapas e, por fim, a conclusão, dedicando um terço do tempo à conclusão.
B) Organizar os slides dividindo o conteúdo em introdução, resultados gerais e exemplos de resenhas, com tempo proporcional a cada parte.
C) Organizar os slides agrupando apenas comentários em fichas, sem apresentar as etapas ou os resultados.
D) Organizar os slides separando descrição do projeto e resenhas por gênero literário, com tempo igual para cada gênero.
E) Organizar os slides seguindo as etapas do projeto em ordem cronológica, com tempo igual para cada etapa.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

O enunciado pede a organização de slides mais adequada para uma apresentação de 10 minutos que mostre resultados gerais e exemplos de resenhas, a partir dos dados do projeto. Passo 2: Resolvendo por conta própria, a estrutura ideal precisa de uma introdução curta que contextualize o projeto (período, participação de 64% dos alunos e as três etapas), uma parte central com os resultados gerais (como os gráficos de preferência de gêneros) e uma parte final com exemplos de resenhas. Passo 3: Como a apresentação tem tempo limitado, a divisão proporcional do tempo entre essas partes faz sentido, pois cada uma tem peso diferente no conteúdo. Passo 4: A alternativa B reúne exatamente essas três partes, com tempo proporcional, e por isso é a correta. Passo 5: A alternativa A está errada porque começa pelos gráficos sem apresentar o contexto e reserva um terço do tempo para a conclusão, o que não corresponde ao foco pedido. Passo 6: A alternativa C está errada porque deixa de lado as etapas e os resultados, que são justamente o conteúdo que deve ser mostrado. Passo 7: A alternativa D está errada porque separa resenhas por gênero com tempo igual, o que não foi solicitado e ignora os resultados gerais. Passo 8: A alternativa E está errada porque a ordem cronológica das etapas com tempo igual não prioriza os resultados e as resenhas, que são o foco da apresentação. Passo 9: O gabarito oficial B coincide com a resolução feita aqui.

💡 Dica: Analise a organização lógica e o tempo dedicado a cada parte da apresentação.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno acredita que começar pelos gráficos e reservar um terço do tempo para a conclusão já organiza bem a apresentação, sem perceber que falta uma introdução e que o tempo não foi distribuído conforme o conteúdo.

Por que engana: Escolher uma alternativa que não respeita a proporção do tempo ou a sequência lógica dos conteúdos apresentados.

B Correta

Apresenta estrutura clara e tempo ajustado ao contexto: introdução, resultados e exemplos, conforme orientação do texto-base.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que a apresentação deve mostrar apenas os comentários registrados em fichas, deixando de lado as etapas do projeto e os resultados gerais, que o enunciado pede explicitamente.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno lê a palavra 'resenhas' e imagina que o conteúdo deve ser dividido por gênero literário com tempo igual, confundindo a organização de slides com a organização dos dados da pesquisa.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que seguir a ordem cronológica das etapas com tempo igual é sempre a melhor forma de apresentar um projeto, sem considerar que o foco deve ser nos resultados e nas resenhas.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil

Bloom Analisar

Leitura medio

Discriminação alto

Peso pedagógico medio

Autonomia do enunciado completo

Cobertura da habilidade multipla

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao

🎯 Conceito central

organização de apresentação oral

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

compreensão de texto informativo

📚 Reveja

estruturas de apresentação e divisão de tempo

⚠️ Erro mais comum

Escolher uma alternativa que não respeita a proporção do tempo ou a sequência lógica dos conteúdos apresentados.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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