Alunos do Grêmio Literário entrevistaram 50 colegas sobre hábitos de leitura e elaboraram este texto: 60%…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
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Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Alunos do Grêmio Literário entrevistaram 50 colegas sobre hábitos de leitura e elaboraram este texto: 60% preferem livros digitais; 30% livros impressos; 10% audiolivros. Em entrevistas, justificaram: “gosto da praticidade”, “prefiro o toque do papel” e “aprecio a audição guiada”. O documento reúne dados e depoimentos obtidos na pesquisa. Analise o texto-base e identifique a função do documento elaborado pelos alunos.
- A) Apresentar dados quantitativos e qualitativos obtidos em pesquisa de campo
- B) Defender argumentação a favor de livros digitais
- C) Relatar experiências pessoais de alunos sobre leitura
- D) Descrever narrativa ficcional sobre preferências de leitura
- E) Orientar leitores sobre como escolher formato de leitura
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o texto-base com atenção. Ele traz percentuais (60% digitais, 30% impressos e 10% audiolivros) obtidos com 50 colegas entrevistados e transcreve justificativas dadas nas entrevistas.
- Identifique o tipo de dado. Os percentuais são dados quantitativos, pois expressam medidas numéricas da pesquisa. As justificativas são dados qualitativos, pois expressam opiniões e motivos dos entrevistados.
- Relacione isso à função do documento. Ao reunir números e depoimentos colhidos em pesquisa de campo, o documento tem a função de apresentar os resultados da pesquisa. Essa é a alternativa A, que é a correta e coincide com o gabarito oficial.
- Verifique as demais alternativas. A alternativa B está errada, pois o texto não defende nenhum formato de leitura e apenas registra preferências. A alternativa C está errada, pois os depoimentos são de colegas entrevistados, e não relatos pessoais dos autores do documento. A alternativa D está errada, pois não há nenhuma narrativa ficcional no texto, que é descritivo e factual. A alternativa E está errada, pois o texto não dá orientações ao leitor sobre como escolher um formato.
💡 Dica: Leia o texto e identifique o tipo de informação apresentada.
Alternativa por alternativa
O texto reúne estatísticas e depoimentos, cumprindo a função de relatar resultados de pesquisa.
O aluno pode ter visto que o digital aparece em primeiro lugar com 60% e concluído que o texto pretende favorecer esse formato. Ele confundiu maioria em uma pesquisa com argumentação em defesa de uma tese.
Por que engana: Confundir texto informativo com texto opinativo ou narrativo, escolhendo alternativas que não correspondem à função do documento.
O aluno pode ter se confundido com a presença de falas em primeira pessoa, como gosto da praticidade, e supôs que se tratava de relatos pessoais. Ele não percebeu que as falas são de entrevistados e que o documento é um relatório de pesquisa.
O aluno pode ter associado os depoimentos e as frases citadas a um texto literário ou ficcional, por causa do nome Grêmio Literário. Ele não reconheceu que o texto é descritivo e factual, sem personagens nem enredo.
O aluno pode ter interpretado as preferências apresentadas como recomendações implícitas sobre qual formato escolher. Ele confundiu descrever as preferências dos colegas com orientar o leitor.
Raio-X da questão
função do documento textual
diagnostico
tipos de texto · função textual
estude tipos de textos e suas funções
Confundir texto informativo com texto opinativo ou narrativo, escolhendo alternativas que não correspondem à função do documento.
pensamento_critico
cotidiano
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