Dados ilustrativos: Em assembleia escolar de um colégio municipal, professores e alunos debatem o uso de…

Questão

Dados ilustrativos: Em assembleia escolar de um colégio municipal, professores e alunos debatem o uso de smartphones em sala de aula. Pesquisa interna revela que 68% dos estudantes acreditam que os aparelhos facilitam pesquisas rápidas, enquanto 54% dos docentes afirmam que eles distraem e prejudicam a concentração. Durante a discussão, surgem propostas que vão de proibição total a uso irrestrito, sem consenso sobre regras ou limites. Com base no texto-base, identifique o parágrafo introdutório de um artigo de opinião que defenda o uso moderado dos smartphones em sala, articulando argumentos, contra-argumentos e conectores de forma adequada.

1. A) Defendo o uso moderado de smartphones em sala de aula. Esses dispositivos ampliam o acesso à informação e fortalecem o aprendizado.
2. B) Defendo o uso de smartphones em sala de aula, porém sua presença exige regras rígidas para não comprometer a disciplina.
3. C) Defendo o uso moderado de smartphones em sala de aula, entretanto não há provas de que melhorem o aprendizado.
4. D) Defendo proibição total de smartphones em sala de aula, pois causam distração e prejudicam o rendimento escolar.
5. E) Defendo o uso moderado de smartphones em sala de aula. Embora possam distrair, quando bem orientados ampliam o acesso à informação e fortalecem o aprendizado.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

1. O enunciado pede o parágrafo introdutório de um artigo de opinião que defenda o uso moderado de smartphones em sala, articulando argumento, contra-argumento e conectores adequados.
2. Analisando as alternativas, o requisito central é (a) tomar posição pelo uso moderado, (b) apresentar um argumento favorável, (c) reconhecer um contra-argumento e (d) articular ambos com um conector de concessão ou oposição.
3. A alternativa E cumpre todos os requisitos: defende o uso moderado, apresenta o argumento (ampliam o acesso à informação e fortalecem o aprendizado), reconhece o contra-argumento (podem distrair) e articula ambos com a locução concessiva 'Embora', mantendo a tese.
4. A alternativa A defende o uso moderado e traz argumento, mas não apresenta contra-argumento, faltando a articulação exigida.
5. A alternativa B defende o uso, mas com regras rígidas, o que não corresponde ao uso moderado pedido, e não traz argumento favorável explícito nem conector articulador.
6. A alternativa C defende o uso moderado, mas sua conclusão contra-argumenta a própria tese sem argumento favorável, enfraquecendo a defesa.
7. A alternativa D defende a proibição total, posição contrária à exigida pelo enunciado.
8. Conclusão: a alternativa E é a correta e coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Analise os argumentos e conectores para identificar a defesa do uso moderado.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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