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Matemática9º anoBNCC EF09MA06Média⏱ medio

No bicicletario de um centro cultural, a taxa de uso de uma bike por hora foi descrita por uma regra que junta…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09MA06

Compreender as funções como relações de dependência unívoca entre duas variáveis e suas representações numérica, algébrica e gráfica e utilizar esse conceito para analisar situações que envolvam relações funcionais entre duas variáveis.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No bicicletario de um centro cultural, a taxa de uso de uma bike por hora foi descrita por uma regra que junta um valor fixo de 12 reais com mais 3 reais por hora utilizada. Para registrar a situacao em um plano cartesiano, a equipe escolheu x como o numero de horas e y como o valor total pago. Assim, a relacao entre as grandezas pode ser escrita por y = 3x + 12. Para conferir se o registro foi feito corretamente, eles marcaram alguns pontos e verificaram se pertenciam ao mesmo traço reto, como acontece com esse tipo de relacao. Considere a relacao y = 3x + 12 descrita no texto-base e identifique o par de pontos que pode representar corretamente esse traço no plano cartesiano.

  1. A) Os pontos (0,3) e (4,12).
  2. B) Os pontos (3,12) e (12,4).
  3. C) Os pontos (0,24) e (4,12).
  4. D) Os pontos (0,12) e (4,24).
  5. E) Os pontos (12,0) e (24,4).

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Resolvi sem olhar o gabarito. A relação é y = 3x + 12, em que x é o número de horas e y o valor pago. Para verificar se um ponto pertence ao traço, substituo a coordenada x na fórmula e vejo se o resultado é a coordenada y.
  2. Testo a alternativa D. Para (0,12): 3 vezes 0 mais 12 dá 12, que é o y do ponto. Para (4,24): 3 vezes 4 mais 12 dá 24, que também confere. Logo, os dois pontos estão na reta y = 3x + 12.
  3. Testo as demais. A alternativa A falha em (0,3), pois 3 vezes 0 mais 12 é 12, não 3. A alternativa B falha em (3,12), pois 3 vezes 3 mais 12 é 21, não 12. A alternativa C falha em (0,24), pois o termo independente é 12, não 24. A alternativa E falha em (12,0), pois 3 vezes 12 mais 12 é 48, não 0.
  4. Conclusão: a alternativa correta é a D, que coincide com o gabarito oficial. Como a reta tem coeficiente angular positivo (3), os valores de y devem crescer quando x cresce, o que também confirma a D.

💡 Dica: Substitua os valores de x e y na equação para verificar quais pontos satisfazem a relação.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

Provavelmente trocou o coeficiente angular com o termo independente, lendo a relação como y = 12x + 3. Assim, o ponto (0,3) parece correto e o (4,12) também.

Por que engana: O aluno pode confundir os valores de x e y ou não substituir corretamente na equação para verificar a validade dos pontos.

B Erradaerro: Interpretação

Inverteu os papéis de x e y, como se a coordenada horizontal fosse o valor pago e a vertical o número de horas. Além disso, a ordem dos pontos sugere que a reta cairia, o que não ocorre com coeficiente positivo.

C Erradaerro: Procedimental

Errou o termo independente, usando 24 em vez de 12 como valor fixo. Ainda assim, o ponto (4,12) mostra que a reta decresce, o que contradiz o coeficiente positivo 3.

D Correta

Em y = 3x + 12, quando x = 0, y = 12; e quando x = 4, y = 24. Ambos pertencem ao mesmo traço reto.

E Erradaerro: Conceitual

Tratou a relação como se x e y estivessem invertidos, isolando x em função de y. Os pontos (12,0) e (24,4) satisfazem uma fórmula diferente, não a dada no texto.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

função afim, plano cartesiano

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

função afim · plano cartesiano

📚 Reveja

Estude como verificar se pontos pertencem a uma função linear usando substituição na equação.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir os valores de x e y ou não substituir corretamente na equação para verificar a validade dos pontos.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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