No regulamento do projeto de leitura da biblioteca comunitária, o capítulo sobre empréstimos foi organizado…

Questão

No regulamento do projeto de leitura da biblioteca comunitária, o capítulo sobre empréstimos foi organizado assim: Art. 4º O estudante poderá retirar até dois livros por vez. Parágrafo único. O prazo de devolução será de dez dias, podendo ser renovado uma vez. I - Para renovar, o leitor deve apresentar os dois livros em bom estado. II - Se houver atraso, o novo empréstimo ficará suspenso até a regularização. a) Quando o livro apresentar dano, o estudante deverá avisar ao responsável antes de sair. b) Quando o livro for perdido, a família deverá repor outro exemplar, de mesmo título ou equivalente. Em seguida, o texto informa que as demais normas do projeto permanecem valendo durante todo o ano letivo. Considere a organização do texto-base e identifique a alternativa que mostra corretamente a relação de hierarquia entre seus elementos.

1. A) O parágrafo único e as alíneas têm a mesma função, pois ambos apresentam informações independentes do artigo.
2. B) O parágrafo único detalha o artigo, e os itens I e II explicam as condições para renovar ou suspender o empréstimo.
3. C) Os itens I e II apresentam a regra geral, e o artigo apenas exemplifica as situações de devolução.
4. D) O trecho final substitui o artigo, porque encerra as normas e apresenta a orientação principal do regulamento.
5. E) As alíneas a e b iniciam o texto e por isso têm função mais ampla que o artigo e o parágrafo único.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

1. O texto-base é organizado em níveis hierárquicos. O Art. 4º é a norma principal, com a regra geral de que o estudante pode retirar até dois livros por vez. Passo 2: O parágrafo único vem ligado ao artigo e detalha uma de suas regras, o prazo de devolução de dez dias e a possibilidade de uma renovação. Passo 3: Os itens I e II são subdivisões que especificam condições: para renovar, o leitor deve apresentar os livros em bom estado; em caso de atraso, o novo empréstimo fica suspenso. Eles desdobram o conteúdo do parágrafo e do artigo, mas não são a regra geral. Passo 4: As alíneas a e b tratam de situações específicas, dano e perda, e funcionam como casos particulares. Passo 5: O trecho final, sobre as demais normas valerem durante o ano letivo, é uma disposição geral de fechamento e não substitui o artigo. Passo 6: Alternativa A está errada, pois o parágrafo único e as alíneas não têm a mesma função, e as alíneas não são independentes do artigo. Alternativa C está errada, pois os itens I e II são condições específicas, não a regra geral, e o artigo não serve apenas para exemplificar. Alternativa D está errada, pois o trecho final não substitui o artigo; apenas complementa as normas com uma vigência geral. Alternativa E está errada, pois as alíneas tratam de casos específicos e não iniciam o texto, que começa pelo Art. 4º. Conclusão: a alternativa B descreve corretamente a relação entre parágrafo único, itens e artigo, em que o parágrafo detalha o artigo e os itens explicam condições.

💡 Dica: Analise a hierarquia textual entre artigo, parágrafo, itens e alíneas.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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