Questões BNCC EF69LP20
Identificar, tendo em vista o contexto de produção, a forma de organização dos textos normativos e legais, a lógica de hierarquização de seus itens e subitens e suas partes: parte inicial (título – nome e data – e ementa), blocos de artigos (parte, livro, capítulo, seção, subseção), artigos (caput e parágrafos e incisos) e parte final (disposições pertinentes à sua implementação) e analisar efeitos de sentido causados pelo uso de vocabulário técnico, pelo uso do imperativo, de palavras e expressões que indicam circunstâncias, como advérbios e locuções adverbiais, de palavras que indicam generalidade, como alguns pronomes indefinidos, de forma a poder compreender o caráter imperativo, coercitivo e generalista das leis e de outras formas de regulamentação.
Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 149. Extração confirmada por dois processos independentes.
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Considerando o aviso, que característica mostra que ele cumpre a função de texto normativo?
Considerando o aviso, qual aspecto linguístico mostra com mais clareza que o texto tem função normativa no espaço escolar?
Considerando o texto-base, qual característica linguística mais contribui para que ele cumpra sua função normativa?
Com base no aviso, qual característica mostra que esse texto tem função normativa no espaço escolar?
“É proibido o uso de aparelhos sonoros durante as aulas. O estudante que descumprir esta norma deverá entregar o aparelho à equipe gestora e conversar com a coordenação ao final do turno. Esta medida busca garantir a atenção, o respeito ao trabalho coletivo e um ambiente adequado à aprendizagem.”
Com base no trecho, qual é a finalidade principal desse texto?
— O que essa afirmação revela sobre a BNCC?
— Qual característica desse texto oralizado deve ser preservada ao ser lido para a turma?
— Qual gênero textual atende melhor a essa necessidade?
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