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Língua Portuguesa8º anoBNCC EF89LP32Difícil⏱ medio

Ao revisar o mural cultural, Lara encontrou um poema curto ao lado de um cartaz sobre a cidade: “Minha rua tem…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF89LP32

Analisar os efeitos de sentido decorrentes do uso de mecanismos de intertextualidade (referências, alusões, retomadas) entre os textos literários, entre esses textos literários e outras manifestações artísticas (cinema, teatro, artes visuais e midiáticas, música), quanto aos temas, personagens, estilos, autores etc., e entre o texto original e paródias, paráfrases, pastiches, trailer honesto, vídeos-minuto, vidding, dentre outros.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Ao revisar o mural cultural, Lara encontrou um poema curto ao lado de um cartaz sobre a cidade: “Minha rua tem sirenes, meus passos têm pressa; não vejo aqui o horizonte, mas guardo a promessa. Se a janela se fecha, abro a lembrança no peito: há sempre um lugar inteiro onde eu caibo do meu jeito.” Depois da leitura, a turma percebeu que o texto retomava, de forma criativa, um poema muito conhecido da literatura brasileira. O professor observou que essa lembrança de outro texto não estava ali por acaso: ela ajudava a construir um novo sentido para a experiência de quem vive longe do lugar de origem. Analise o texto-base e identifique o efeito produzido pela retomada do poema conhecido no texto de Lara.

  1. A) Mostra que o poema fala de uma história diferente, sem relação com a lembrança evocada.
  2. B) Reforça a ideia de saudade e pertencimento por meio da lembrança do texto original.
  3. C) Indica que o poema copia exatamente o texto antigo para repetir a mesma ideia.
  4. D) Serve apenas para deixar o texto mais bonito, sem alterar sua interpretação.
  5. E) Substitui a mensagem do poema e impede a leitura de qualquer sentimento pessoal.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O texto-base diz que Lara encontrou um poema que retoma, de forma criativa, um poema muito conhecido da literatura brasileira, e que essa lembrança ajuda a construir um novo sentido para a experiência de quem vive longe de sua origem.
  2. No poema de Lara, aparecem marcas de vida urbana (sirenes, passos com pressa, cidade) e de distância (não vejo o horizonte, a janela se fecha), mas também a promessa guardada, a lembrança no peito e o lugar inteiro onde a pessoa cabe do seu jeito. Esses versos expressam saudade e a busca de pertencimento.
  3. A retomada do poema conhecido traz essa carga de lembrança para o novo texto. Ao evocar um texto já familiar, o poema atualiza o sentimento de saudade e reforça a ideia de pertencimento, por isso a alternativa B é a correta.
  4. A alternativa A está errada, pois a retomada não afasta o poema de sua relação com a lembrança, ao contrário, ela é a base do sentido construído. A alternativa C está errada, pois o texto de Lara é criativo e não copia o original. A alternativa D está errada, pois o enunciado afirma que a retomada altera a interpretação do texto. A alternativa E está errada, pois o poema expressa justamente sentimentos pessoais como saudade e pertencimento.

💡 Dica: Analise como a retomada do poema conhecido influencia o sentido do texto.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno acredita que, por o poema novo tratar de uma situação atual, a referência ao texto antigo não tem relação com o sentido do novo. Ele ignora que a lembrança evocada é justamente o que constrói o sentido.

Por que engana: Confundir retomada intertextual com cópia ou ignorar o efeito de sentido produzido pela lembrança do poema original.

B Correta

A retomada de um poema conhecido cria diálogo com o original e amplia o sentido de saudade, deslocamento e identidade.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que retomar um poema conhecido significa copiá-lo integralmente, sem criação própria. Não percebe que o enunciado fala de retomada criativa.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno considera que a referência intertextual é apenas um recurso estético decorativo, sem efeito sobre o significado. Isso contraria o texto-base, que diz que a lembrança ajuda a construir novo sentido.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno interpreta que a retomada apaga completamente a mensagem do original e o sentimento pessoal. Isso confunde intertextualidade com substituição, e o poema de Lara justamente expressa sentimentos pessoais.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

retomada intertextual e sentido

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

interpretação de textos literarios

📚 Reveja

estude intertextualidade e efeitos de sentido em textos literarios

⚠️ Erro mais comum

Confundir retomada intertextual com cópia ou ignorar o efeito de sentido produzido pela lembrança do poema original.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

literario

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