No boletim da turma, Luísa escreveu um texto sobre a abertura de uma sala de leitura no centro comunitário do…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Revisar/editar o texto produzido – notícia, reportagem, resenha, artigo de opinião, dentre outros –, tendo em vista sua adequação ao contexto de produção, a mídia em questão, características do gênero, aspectos relativos à textualidade, a relação entre as diferentes semioses, a formatação e uso adequado das ferramentas de edição (de texto, foto, áudio e vídeo, dependendo do caso) e adequação à norma culta.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No boletim da turma, Luísa escreveu um texto sobre a abertura de uma sala de leitura no centro comunitário do bairro. Ela registrou: “No sábado, a sala recebeu dezenas de pessoas. Tinha livros para pegar emprestado, cadeiras novas e um mural com dicas de leitura. O espaço ficou show de bola, e eu achei tudo muito bonito. Acho que todo mundo deveria ir lá porque é o melhor lugar do bairro”. Depois de ler o rascunho, a professora pediu que o texto fosse revisto para ficar mais adequado a uma notícia, com linguagem mais objetiva e informações apresentadas sem opinião pessoal. Analise o rascunho e identifique a alteração que melhor o adequa ao contexto de uma notícia.
- A) Manter a opinião da autora e apenas corrigir a pontuação final do texto.
- B) Transformar o texto em uma pergunta ao leitor sobre a importância da leitura.
- C) Substituir expressões pessoais por linguagem objetiva e retirar avaliações como “show de bola” e “o melhor lugar”.
- D) Trocar os fatos do sábado por uma descrição imaginária sobre futuros eventos no bairro.
- E) Acrescentar mais elogios ao espaço para convencer o leitor a visitar a sala de leitura.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o objetivo da professora: o texto deve ficar com linguagem objetiva e sem opinião pessoal, como uma notícia faria.
- Identifique no rascunho os trechos subjetivos: "show de bola", "eu achei tudo muito bonito", "Acho que todo mundo deveria ir lá" e "o melhor lugar do bairro".
- Analise a alternativa C: ela propõe trocar expressões pessoais por linguagem objetiva e retirar as avaliações, o que resolve exatamente esses trechos e mantém os fatos do sábado (dezenas de pessoas, livros, cadeiras e mural).
- Verifique as demais alternativas. A) mantém a opinião da autora, o que contraria o pedido. B) transforma o texto em pergunta, gênero que não é uma notícia. D) troca fatos reais por algo imaginário, o que tira a informação jornalística. E) acrescenta elogios, ou seja, aumenta a opinião em vez de reduzi-la.
- Conclusão: a alteração que melhor adequa o texto ao gênero notícia é a C, gabarito oficial confirmado.
💡 Dica: Identifique expressões pessoais e substitua por linguagem objetiva.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que bastaria ajustar a forma do texto, sem perceber que a opinião pessoal é justamente o que a professora pediu para retirar.
Por que engana: Confundir opinião pessoal com informação objetiva e manter expressões informais no texto.
O aluno acreditou que transformar o relato em pergunta deixaria o texto mais informativo, confundindo o gênero notícia com um texto de questionamento ao leitor.
A notícia pede tom neutro e informativo; o texto-base traz opinião pessoal e expressão coloquial, que devem ser revistas.
O aluno imaginou que uma notícia pode trazer previsões ou situações fictícias, confundindo informação jornalística com especulação sobre o futuro.
O aluno pensou que, para persuadir o leitor, é preciso reforçar elogios, sem notar que isso aumenta a opinião pessoal que a professora quer eliminar.
Raio-X da questão
linguagem objetiva em texto
diagnostico
características do texto notícia · linguagem formal e objetiva
estude linguagem objetiva e características de notícia
Confundir opinião pessoal com informação objetiva e manter expressões informais no texto.
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- No rascunho de uma notícia para o mural da escola, um estudante escreveu: "A biblioteca recebeu novas mesas e ganhou…
- A turma do 7o ano recebeu a tarefa de transformar em noticia um aviso sobre a feira de livros da escola, para publicar…
- Depois da leitura dos livros emprestados na biblioteca, alguns alunos resolveram escrever uma nota para o jornal da…
- No fim da tarde, o jornal do bairro recebeu o rascunho de uma notícia escrita por Luana, de 11 anos, sobre a reabertura…
- Depois de três meses fechada para reforma, a biblioteca do bairro reabriu na tarde de ontem com novas mesas, mais livros…
- Na página do bairro, a redação recebeu o rascunho de uma notícia escrita por um aluno: “Eu achei muito bonito o mutirão…
Todas as questões de Revisão/edição de texto informativo e opinativo
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog