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Matemática7º anoBNCC EF07MA05Média⏱ medio

Em um depósito de materiais para manutenção, chegaram 17 caixas iguais. Em cada caixa havia 12 chaves de fenda…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07MA05

Resolver um mesmo problema utilizando diferentes algoritmos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um depósito de materiais para manutenção, chegaram 17 caixas iguais. Em cada caixa havia 12 chaves de fenda embaladas separadamente. Para conferir o total sem contar peça por peça, a funcionária escreveu no caderno duas maneiras de organizar o cálculo: primeiro, multiplicar 17 por 12; depois, separar o 12 em 10 + 2 e fazer os cálculos por partes. Ela explicou que, em conferencias rápidas, esse tipo de organização ajuda a evitar erro e permite verificar se o resultado final faz sentido. No fim, ela precisou registrar a expressão que representa corretamente essa segunda forma de calcular o total de chaves de fenda. Considere o texto-base e identifique a expressão que representa corretamente a segunda forma de calcular o total de chaves de fenda.

  1. A) (17 x 12) + 10
  2. B) (17 x 10) + 2
  3. C) 17 + (12 x 2)
  4. D) (17 x 10) + (17 x 2)
  5. E) (17 + 10) x 2

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O total de chaves de fenda é 17 caixas vezes 12 chaves por caixa, ou seja, 17 x 12.
  2. A segunda forma de calcular consiste em decompor o 12 em 10 + 2, mantendo o fator 17 e distribuindo a multiplicação sobre a soma: 17 x (10 + 2) = (17 x 10) + (17 x 2).
  3. Calculando por partes: 17 x 10 = 170 e 17 x 2 = 34, com soma 170 + 34 = 204, que é igual a 17 x 12 = 204. Assim, a alternativa D está correta e o resultado faz sentido.
  4. A alternativa A está errada, pois soma 10 ao total em vez de multiplicar 17 pela parcela 10 do 12 e pela parcela 2.
  5. A alternativa B está errada, pois multiplica 17 por 10 e depois soma 2, esquecendo que o 2 também deve ser multiplicado por 17.
  6. A alternativa C está errada, pois mistura as operações: soma 17 com o produto de 12 por 2, o que não representa o total de chaves.
  7. A alternativa E está errada, pois soma 17 com 10 antes de multiplicar por 2, o que gera 54 e não 204.
  8. O gabarito oficial D está correto.

💡 Dica: Use a distributiva para decompor a multiplicação em partes.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que basta somar 10 ao cálculo original, ignorando que a decomposição do 12 deve ser multiplicada por 17.

B Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno multiplica 17 apenas pela parte 10 e soma a parcela 2 sem multiplicá-la por 17, esquecendo a propriedade distributiva.

Por que engana: O aluno pode confundir a decomposição e somar ou multiplicar incorretamente os termos, não aplicando a distributiva corretamente.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde a decomposição do 12 com uma operação de soma inicial de 17 e multiplicação de 12 por 2, sem relação com a multiplicação das caixas pelas chaves.

D Correta

Certo. Ao separar 12 em 10 + 2, aplica-se a distributiva: 17 x 12 = 17 x (10 + 2).

E Erradaerro: Procedimental

O aluno soma 17 e 10 antes de multiplicar por 2, aplicando a ordem das operações de forma incorreta e perdendo a estrutura da decomposição do 12.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

multiplicação distributiva decomposição

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

multiplicação básica · adição e decomposição numérica

📚 Reveja

Estude a propriedade distributiva da multiplicação sobre a adição.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a decomposição e somar ou multiplicar incorretamente os termos, não aplicando a distributiva corretamente.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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