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Matemática5º anoBNCC EF05MA11Média⏱ medio

No balcão de trocas de um clube de bairro, quatro envelopes iguais foram preparados para uma campanha de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05MA11

Resolver e elaborar problemas cuja conversão em sentença matemática seja uma igualdade com uma operação em que um dos termos é desconhecido.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No balcão de trocas de um clube de bairro, quatro envelopes iguais foram preparados para uma campanha de doação de figurinhas. Ao final da separação, a coordenadora contou 36 figurinhas no total e disse que todos os envelopes ficaram com a mesma quantidade. Para conferir a organização, ela escreveu a igualdade 4 x n = 36, em que n representa o número de figurinhas em cada envelope. Depois, pediu que alguém verificasse se a conta estava coerente com o total registrado. Assim, bastava descobrir o valor de n para saber quantas figurinhas havia em cada envelope e confirmar a divisão feita no material. Analise a igualdade apresentada no texto-base e identifique o valor de n, isto é, a quantidade de figurinhas em cada envelope.

  1. A) Há 8 figurinhas em cada envelope.
  2. B) Há 9 figurinhas em cada envelope.
  3. C) Há 36 figurinhas em cada envelope.
  4. D) Há 12 figurinhas em cada envelope.
  5. E) Há 10 figurinhas em cada envelope.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A igualdade apresentada no texto é 4 x n = 36, em que n é a quantidade de figurinhas em cada envelope e 4 é o número de envelopes.
  2. Para descobrir n, isola-se a incógnita dividindo os dois lados da igualdade por 4: n = 36 / 4.
  3. Calculando, 36 dividido por 4 resulta em 9, pois 4 x 9 = 36.
  4. Portanto, há 9 figurinhas em cada envelope, alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.
  5. Verificação: 4 envelopes com 9 figurinhas cada totalizam 36 figurinhas, exatamente como a coordenadora registrou.
  6. A alternativa A está errada, pois 4 x 8 = 32, e não 36. A alternativa C está errada porque confunde o total de figurinhas com a quantidade por envelope. A alternativa D está errada, pois 4 x 12 = 48. A alternativa E está errada, pois 4 x 10 = 40.

💡 Dica: Resolva a equação 4 x n = 36 para encontrar n.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimental

O aluno provavelmente arredondou ou fez uma divisão aproximada, achando que 36 dividido por 4 seria 8 por associação com a tabuada, sem conferir a multiplicação.

B Correta

Como 4 x n = 36, então n = 36 / 4 = 9; a igualdade fica verdadeira.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno tomou o total de 36 figurinhas como se fosse a quantidade em cada envelope, sem perceber que o 36 é o resultado da multiplicação e não o fator n.

D Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno multiplicou 4 por 12 ou dividiu erroneamente, confundindo a tabuada do 4 com a do 3, já que 3 x 12 = 36.

Por que engana: O aluno pode confundir a operação e dividir 36 por 4 incorretamente ou escolher o número total como resposta.

E Erradaerro: Atenção

O aluno pensou em dividir 36 por um valor redondo de envelopes ou assumiu que 10 é um número 'próximo' do resultado, sem efetuar a divisão exata.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

equação multiplicativa simples

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

multiplicação e divisão básicas

📚 Reveja

Estude como resolver equações do tipo multiplicação com incógnita.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a operação e dividir 36 por 4 incorretamente ou escolher o número total como resposta.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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