Numa oficina de design, um grupo planeja um painel formado por hexágonos regulares de mesmo formato. Para…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Representar graficamente a variação da área e do perímetro de um polígono regular quando os comprimentos de seus lados variam, analisando e classificando as funções envolvidas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Numa oficina de design, um grupo planeja um painel formado por hexágonos regulares de mesmo formato. Para testar o efeito de aumentar o tamanho das peças, os estudantes observam um único hexágono e variam o comprimento do lado. Quando o lado mede 2 cm, o perímetro é 12 cm e a área é 10,4 cm2; quando mede 4 cm, o perímetro passa a 24 cm e a área, a 41,6 cm2; quando mede 6 cm, o perímetro chega a 36 cm e a área, a 93,6 cm2. Ao registrar esses valores, a equipe percebe que uma das grandezas cresce de modo proporcional ao lado, enquanto a outra cresce mais rapidamente, de acordo com a alteração do tamanho da peça. Considere os dados do texto-base e identifique a descrição que melhor representa, no plano cartesiano, o comportamento do perímetro e da área do hexágono regular em função do comprimento do lado.
- A) O perímetro é uma curva crescente e a área é uma reta crescente que se acentua com o aumento do lado.
- B) O perímetro é uma reta horizontal e a área é uma curva horizontal ao variar o lado.
- C) O perímetro é uma reta crescente e a área é uma curva crescente que se acentua com o aumento do lado.
- D) O perímetro é uma curva constante e a área é uma reta constante ao variar o lado.
- E) O perímetro é uma reta decrescente e a área é uma curva decrescente que se acentua com o aumento do lado.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Resolvi a questão a partir dos dados. O perímetro de um hexágono regular é 6 vezes o lado (P = 6s). Com s = 2, 4 e 6 obtemos 12, 24 e 36 cm, exatamente os valores do texto. Como P é proporcional a s, o gráfico é uma reta crescente que passa pela origem.
- A área de um hexágono regular é (3 vezes raiz de 3 dividido por 2) vezes s^2, isto é, aproximadamente 2,598 vezes s^2. Para s = 2, a área é cerca de 10,4 cm2; para s = 4, cerca de 41,6 cm2; para s = 6, cerca de 93,6 cm2. A área depende do quadrado do lado, então o gráfico é um arco de parábola crescente. Dobrar o lado quadruplica a área, por isso a curva fica cada vez mais inclinada, isto é, o crescimento se acentua.
- Por que as outras estão erradas: A troca os tipos de gráfico, pois o perímetro é reta e a área é curva, e ela não é uma reta. B afirma que ambas são horizontais, mas as duas grandezas aumentam com o lado. D diz que ambas são constantes, o que contradiz os valores registrados. E indica decrescimento, mas os valores de perímetro e área aumentam quando o lado aumenta.
- Portanto, a alternativa C é a correta: o perímetro é uma reta crescente e a área é uma curva crescente que se acentua. Isso coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise o comportamento do perímetro e da área em função do lado, identificando linearidade e crescimento acelerado.
Alternativa por alternativa
O aluno inverteu os tipos de gráfico: tratou o perímetro como curva e a área como reta, sem perceber que o perímetro cresce na mesma proporção do lado, enquanto a área depende do quadrado do lado.
Por que engana: Confundir crescimento linear com crescimento quadrático, interpretando incorretamente as curvas e retas no gráfico.
O aluno acreditou que as grandezas permanecem estáveis ao variar o lado, apenas porque a figura continua sendo um hexágono regular, sem comparar os valores numéricos da tabela.
Correta. O perímetro varia de forma proporcional ao lado, enquanto a área cresce mais rapidamente, com comportamento não linear.
O aluno entendeu que, por se tratar de um único hexágono com a mesma forma, perímetro e área não mudariam, ignorando que o texto registra valores diferentes para cada lado.
O aluno leu a tabela de forma invertida, achando que os valores diminuem conforme o lado aumenta, ou confundiu crescimento com decrescimento ao interpretar o gráfico.
Raio-X da questão
função perímetro e área hexágono
avaliacao
função linear · função quadrática
Estude funções lineares e quadráticas e suas representações gráficas.
Confundir crescimento linear com crescimento quadrático, interpretando incorretamente as curvas e retas no gráfico.
pensamento_critico
cotidiano
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