Em um laboratório de design, uma peça decorativa em formato de hexágono regular foi testada com lados de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Representar graficamente a variação da área e do perímetro de um polígono regular quando os comprimentos de seus lados variam, analisando e classificando as funções envolvidas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um laboratório de design, uma peça decorativa em formato de hexágono regular foi testada com lados de medidas diferentes, indicadas por x em centímetros. Para cada modelo, o perímetro foi calculado pela soma dos seis lados iguais, e a área aumentou de modo mais acelerado quando o lado cresceu. No primeiro teste, com lado de 2 cm, a peça tinha perímetro de 12 cm. No segundo, com lado de 4 cm, o perímetro passou para 24 cm, enquanto a área ficou quatro vezes maior. A equipe queria registrar esses resultados em gráficos, usando um para o perímetro e outro para a área, de modo a comparar como cada grandeza varia quando x aumenta. Considere as informações do texto-base e identifique a representação gráfica mais adequada para o perímetro e para a área da peça em função de x.
- A) a curva crescente para o perímetro e a reta crescente para a área.
- B) a reta crescente para o perímetro e a reta crescente para a área.
- C) a reta crescente para o perímetro e a curva crescente para a área.
- D) a reta constante para o perímetro e a curva crescente para a área.
- E) a curva crescente para o perímetro e a reta constante para a área.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O perímetro é a soma dos seis lados iguais, então P = 6x. Para x = 2, P = 12 cm; para x = 4, P = 24 cm, confirmando a relação. Como P é função de primeiro grau em x, o gráfico é uma reta crescente passando pela origem.
- A área de um hexágono regular de lado x é formada por seis triângulos equiláteros de lado x, logo A = (3 vezes raiz de 3 dividido por 2) vezes x^2. Essa expressão é de segundo grau em x.
- Verificação com o texto: ao passar o lado de 2 para 4 cm (dobro), a área fica (4/2)^2 = 4 vezes maior, exatamente como informado. Uma função quadrática de x tem gráfico em forma de curva crescente (parábola, metade superior, por ser x positivo), e não uma reta. Por isso o crescimento da área é mais acelerado, como diz o enunciado.
- Conclusão: perímetro em reta crescente e área em curva crescente, que é a alternativa C, coincidindo com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: A inverte os tipos de gráfico, atribuindo curva ao perímetro, que é linear. B faz a área linear, o que contraria a proporção quadrática (dobrar o lado quadruplica a área). D torna o perímetro constante, mas ele depende diretamente de x. E inverte as duas grandezas e ainda torna a área constante, o que contradiz o enunciado, que diz que a área aumenta quando o lado cresce.
💡 Dica: Analise como perímetro e área variam com o lado x, lembrando que perímetro cresce linearmente e área cresce quadraticamente.
Alternativa por alternativa
O aluno inverte os tipos de gráfico, supondo que o perímetro cresce de forma acelerada e que a área cresce em linha reta, como se fosse proporcional ao lado.
Por que engana: Confundir crescimento linear do perímetro com crescimento quadrático da área, invertendo as representações gráficas.
O aluno acredita que a área também cresce proporcionalmente ao lado, ignorando que a área depende do quadrado de x e que dobrar o lado quadruplica a área.
Correta: o perímetro é proporcional a x, então seu gráfico é uma reta; a área cresce com x^2, formando uma curva crescente.
O aluno interpreta o perímetro como constante, possivelmente por confundir a forma fixa do hexágono com a grandeza que muda com o tamanho, e não percebe que a soma dos seis lados depende de x.
O aluno inverte as duas representações e torna a área constante, contrariando o enunciado, que afirma que a área aumenta quando o lado cresce.
Raio-X da questão
variação perímetro e área
avaliacao
perímetro de polígonos regulares · área de polígonos regulares
Estude relação linear e quadrática entre lado, perímetro e área de polígonos regulares.
Confundir crescimento linear do perímetro com crescimento quadrático da área, invertendo as representações gráficas.
pensamento_critico
cotidiano
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