No encontro de revisão do estatuto do grêmio, a comissão de redação recebeu uma observação da direção: o texto…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Contribuir com a escrita de textos normativos, quando houver esse tipo de demanda na escola – regimentos e estatutos de organizações da sociedade civil do âmbito da atuação das crianças e jovens (grêmio livre, clubes de leitura, associações culturais etc.) – e de regras e regulamentos nos vários âmbitos da escola – campeonatos, festivais, regras de convivência etc., levando em conta o contexto de produção e as características dos gêneros em questão.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No encontro de revisão do estatuto do grêmio, a comissão de redação recebeu uma observação da direção: o texto precisava deixar claras as regras de uso da sala de convivência, pois havia conflitos sobre barulho, permanência fora do horário e circulação de materiais. Um dos estudantes propôs que a norma tivesse linguagem objetiva, sem opinião pessoal, e que indicasse com precisão o que pode e o que não pode ser feito. A proposta foi registrar a regra em forma de artigo, com frase curta e tom impessoal, para orientar todos os membros da comunidade escolar sem gerar dúvida na leitura. Considere o texto-base e identifique a formulação mais adequada para integrar o artigo do estatuto do grêmio, mantendo o estilo normativo e impessoal.
- A) Vocês podem usar a sala de convivência nos horários divulgados pela coordenação, se quiserem.
- B) A sala de convivência foi usada apenas nos horários divulgados pela coordenação.
- C) A gente acha melhor usar a sala de convivência só nos horários divulgados pela coordenação.
- D) Talvez seja bom deixar a sala de convivência para os horários divulgados pela coordenação.
- E) O uso da sala de convivência deve ficar restrito aos horários divulgados pela coordenação.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a formulação mais adequada para um artigo de estatuto, que deve ser normativo, impessoal, objetivo e sem dúvida na leitura. Esse tipo de texto costuma usar verbos como 'deve', 'pode' e 'é proibido', com sujeito claro e sem marcas de opinião ou de primeira pessoa.
- Analisando a alternativa E, 'O uso da sala de convivência deve ficar restrito aos horários divulgados pela coordenação.', temos um sujeito impessoal ('o uso'), uma locução de obrigação ('deve ficar restrito') e a indicação precisa da condição (horários divulgados pela coordenação). Não há opinião pessoal nem ambiguidade, então ela atende a todas as exigências do texto-base.
- As outras alternativas estão erradas por motivos diferentes. A alternativa A usa 'vocês' e a expressão 'se quiserem', que é pessoal e condicional, portanto não é impessoal nem normativa. A alternativa B está no pretérito e descreve um fato passado ('foi usada'), não uma regra para orientar o futuro. A alternativa C usa 'a gente acha', que é linguagem coloquial e opinativa. A alternativa D usa 'talvez seja bom', que expressa hesitação e opinião, contrariando a exigência de objetividade.
- Conclusão: a alternativa correta é a E, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a alternativa que apresenta linguagem normativa, objetiva e impessoal.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o artigo pode dirigir-se diretamente aos leitores com 'vocês' e que uma condição como 'se quiserem' não compromete a norma.
Por que engana: Escolher alternativas com linguagem pessoal, opinativa ou vaga, que não correspondem ao estilo normativo.
O aluno confunde a descrição de um fato passado com uma regra normativa, achando que relatar como a sala foi usada basta para orientar a comunidade.
O aluno considera que expressões do dia a dia como 'a gente acha melhor' são aceitáveis em um texto formal, desde que o conteúdo esteja correto.
O aluno julga que sugerir algo com 'talvez seja bom' é equivalente a estabelecer uma regra, ignorando que o texto exige linguagem objetiva e sem hesitação.
Mantém tom objetivo, impessoal e prescritivo, como se espera de um texto normativo, com regra clara de conduta.
Raio-X da questão
linguagem normativa impessoal
avaliacao
linguagem normativa · linguagem impessoal
Estude características da linguagem normativa e impessoal em textos oficiais.
Escolher alternativas com linguagem pessoal, opinativa ou vaga, que não correspondem ao estilo normativo.
pensamento_critico
cotidiano
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