Ao reunir materiais para um dossiê sobre o aumento de lixo nas margens do rio que corta a cidade, dois…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Selecionar informações, dados e argumentos em fontes confiáveis, impressas e digitais, e utilizá-los de forma referenciada, para que o texto a ser produzido tenha um nível de aprofundamento adequado (para além do senso comum) e contemple a sustentação das posições defendidas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao reunir materiais para um dossiê sobre o aumento de lixo nas margens do rio que corta a cidade, dois estudantes separaram tudo o que encontraram na internet. Um blog opinativo trazia números sem indicar de onde vieram; já um portal público apresentava data, autoria institucional e a planilha usada no levantamento. A professora orientou que a escolha final não deveria se apoiar na quantidade de visualizações, mas na possibilidade de conferir a origem dos dados e o modo como foram obtidos. Por isso, o grupo manteve o portal público, um relatório universitário com metodologia descrita e uma notícia que citava a fonte primária das informações, descartando textos sem referência verificável. Ao final, a equipe registrou essas escolhas no trabalho para mostrar por que alguns materiais sustentavam melhor as conclusões do dossiê. Considere o texto-base e identifique o critério que orientou a seleção dos materiais para o dossiê.
- A) verificar se os materiais apresentam autoria, data e procedência dos dados
- B) verificar se os materiais apresentam apenas opiniões pessoais dos autores
- C) verificar se os materiais apresentam títulos chamativos e formato curto
- D) verificar se os materiais apresentam maior número de visualizações nas redes
- E) verificar se os materiais apresentam linguagem mais simples e leitura rápida
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o texto-base com atenção e identifique o que o grupo fez ao escolher os materiais. O blog opinativo foi descartado porque trazia números sem indicar a origem. O portal público foi mantido porque tinha data, autoria institucional e a planilha do levantamento. O relatório universitário foi mantido por ter metodologia descrita, e a notícia foi mantida por citar a fonte primária.
- Perceba que a professora afastou explicitamente o critério da popularidade (visualizações) e indicou a possibilidade de conferir a origem dos dados e o modo como foram obtidos. O critério central, portanto, é verificar se o material traz autoria, data e procedência dos dados, o que permite checar a confiabilidade das informações.
- Analise cada alternativa. A alternativa A descreve exatamente esse critério, por isso está correta. A alternativa B está errada porque o grupo não buscava opiniões pessoais; ao contrário, descartou o blog opinativo. A alternativa C está errada porque títulos chamativos e formato curto não foram considerados na escolha. A alternativa D está errada porque a professora expressamente afastou a quantidade de visualizações como critério. A alternativa E está errada porque a simplicidade da linguagem não aparece no texto como fator de seleção.
- O gabarito oficial (A) coincide com a resolução feita por conta própria.
💡 Dica: Analise os critérios de confiabilidade dos materiais apresentados.
Alternativa por alternativa
A professora prioriza fontes em que a origem das informações pode ser conferida, com autoria, data e método explícitos.
O aluno pode ter entendido que o grupo valorizava a subjetividade ou a opinião, quando o texto mostra que o blog opinativo foi justamente descartado.
O aluno pode ter associado a escolha a materiais atraentes e rápidos de ler, ignorando que o texto valoriza a verificabilidade e não a forma de apresentação.
O aluno pode ter supervalorizado a popularidade como sinal de qualidade, o que é um senso comum da internet, mas a professora orientou expressamente a não se apoiar em visualizações.
Por que engana: Confundir popularidade ou opinião com confiabilidade das informações.
O aluno pode ter confundido facilidade de leitura com confiabilidade, achando que um texto mais simples seria mais adequado para o dossiê, sem perceber que o texto não menciona esse critério.
Raio-X da questão
critério de seleção de fontes
diagnostico
interpretação de texto
estude como avaliar a confiabilidade de fontes de informação
Confundir popularidade ou opinião com confiabilidade das informações.
pensamento_critico
cotidiano
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Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog