Para produzir uma reportagem sobre a qualidade da água em uma cidade brasileira, uma estudante encontrou, nas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar reportagem impressa e em outras mídias (rádio ou TV/vídeo, sites), tendo em vista as condições de produção do texto – objetivo, leitores/espectadores, veículos e mídia de circulação etc. – a partir da escolha do fato a ser aprofundado ou do tema a ser focado (de relevância para a turma, escola ou comunidade), do levantamento de dados e informações sobre o fato ou tema – que pode envolver entrevistas com envolvidos ou com especialistas, consultas a fontes diversas, análise de documentos, cobertura de eventos etc. -, do registro dessas informações e dados, da escolha de fotos ou imagens a produzir ou a utilizar etc., da produção de infográficos, quando for o caso, e da organização hipertextual (no caso a publicação em sites ou blogs noticiosos ou mesmo de jornais impressos, por meio de boxes variados).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Para produzir uma reportagem sobre a qualidade da água em uma cidade brasileira, uma estudante encontrou, nas redes sociais, a afirmação de que determinado rio estava contaminado. Antes de divulgar a informação, ela consultou um relatório de órgão ambiental, comparou os dados com os de uma universidade pública e entrevistou moradores da região. No planejamento da reportagem, a professora orientou a turma a avaliar se as informações poderiam ser confirmadas e se as fontes tinham conhecimento e responsabilidade sobre o assunto. Considerando o objetivo de sustentar as afirmações da reportagem em informações verificáveis, qual fator deve orientar principalmente o levantamento de dados?
- A) Priorizar as informações divulgadas rapidamente.
- B) Ampliar a quantidade de dados reunidos.
- C) Selecionar os dados sobre temas populares.
- D) Escolher os dados apresentados visualmente.
- E) Verificar a credibilidade das fontes consultadas.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A estudante encontrou uma afirmação nas redes sociais, mas antes de divulgá-la consultou um relatório de órgão ambiental, comparou dados com os de uma universidade pública e entrevistou moradores. A professora orientou a turma a avaliar se as informações poderiam ser confirmadas e se as fontes tinham conhecimento e responsabilidade sobre o assunto.
- Identifique o objetivo pedido. A questão quer saber o que deve orientar principalmente o levantamento de dados quando a reportagem precisa se apoiar em informações verificáveis.
- Analise a resposta. Para que uma informação seja verificável, é preciso saber de onde ela vem e se a fonte é confiável. Por isso, a alternativa E, verificar a credibilidade das fontes consultadas, é a correta, pois sustenta a checagem e a confiabilidade de todo o trabalho jornalístico descrito.
- Veja por que as outras estão erradas. A alternativa A prioriza a rapidez, o que pode levar à divulgação de informações não checadas. A alternativa B fala em quantidade, mas muitos dados sem fonte confiável não garantem verificabilidade. A alternativa C seleciona temas pela popularidade, o que não garante veracidade. A alternativa D escolhe dados pela aparência visual, critério que não comprova a informação.
- Conclusão. O gabarito oficial E está correto.
💡 Dica: Considere os principais elementos de uma reportagem.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que, no jornalismo, divulgar primeiro é o mais importante, ignorando que a informação precisa ser checada antes de ser publicada.
O aluno supõe que quanto mais dados reunidos, mais a reportagem fica verificável, sem considerar a qualidade e a origem desses dados.
O aluno associa a relevância da informação à popularidade do tema nas redes, confundindo interesse do público com veracidade.
O aluno acha que dados apresentados em gráficos ou imagens atrativas são automaticamente confiáveis, sem verificar sua origem.
Por que engana: Escolher fatores superficiais como popularidade do tema ou quantidade de dados sem avaliar a confiabilidade das fontes.
A credibilidade das fontes é o fator diretamente relacionado à possibilidade de confirmar as informações e sustentar as afirmações da reportagem. Relatórios de órgãos especializados, pesquisas universitárias e depoimentos contextualizados podem contribuir para a apuração, desde que sua origem, competência e responsabilidade sejam avaliadas.
Raio-X da questão
planejamento de reportagem
avaliacao
planejamento de texto jornalistico · avaliacao de fontes
Revisar os elementos essenciais de uma reportagem.
Escolher fatores superficiais como popularidade do tema ou quantidade de dados sem avaliar a confiabilidade das fontes.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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